法语感悟

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       教法语有段时间了。教到今天，到底怎么样才算教好，悟出6个字：简单、有趣、实用。要注意，这都是以学生的感受为出发点，特别是对于我们这些培训机构的老师来讲。学生觉得老师教得简单，一听就懂，这才是简单；学生学得很开心，觉得课程好玩，这叫有趣；教的内容对班上不同的学生都有针对性，不论留学移民，还是考研就业，均学有所得，这称之为实用。

首先要把法语教得简单，因为法语并不好学，名词变，形容词变，动词变，很难找到不变的。让学生学习这么复杂的语言，作为法语老师一定要有化繁为简的能力，难是难，但在老师这里一定要善于整理、转化，等到同学们学法语时，听到的都是容易明白的东西，才能越学越来劲，越学越自信。
做到教得简单，就该琢磨教得有趣。有趣是让大家感到有意思，只有大家都笑了，都有所感触，都觉得好玩才是有趣的法语课；有趣不能跑题，一定是学法语时带给了大家趣味；有趣的实现形式是多样的，幽默的语言，丰富的教学内容和教学手段都能使课堂趣味盎然。
其实能做到简单也是一种“有趣”。法语学起来容易，自然就爱学，爱学就有兴趣，就觉得法语有意思。
最后要清楚了解班里每个学生为什么样的目标而学习法语，不同的学习目标需要不同的教学深度，在课程设计上应充分考虑。也许学生在初中级班结束时还没感觉到课程的实用性，但一旦他们中的某些人到了法国，他们会发觉学的法语在生活中很实用；某些人最终决定考研，他们会发现历年真题中就是我们讲过的知识点；某些人就在法企工作，他们会发现今天课堂上学的，明天法国同事就能明白。这就是实用。 

通常在每一个新的班级的第一堂课我都会问大家一个问题，就是：你们学习法语的目的是什么？学习法语的初衷是什么？了解了大家学习法语的目的，我们老师才能更好的把握课堂上每一位学生的学习侧重点和兴趣范围，使学生更好的融入法语学习氛围。