加州大学官宣：永久取消SAT/ACT要求，将推出单独的入学考试

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北京时间5月22日凌晨，加州大学系统曝出一则重磅消息：加州大学将在五年内逐步淘汰SAT/ACT作为录取标准，并将在五年后推出UC系统单独的入学考试作为新的录取标准。

加州大学（UC）总校长珍妮特·纳波利塔诺（Janet Napolitano）11日宣布一项五年计划，将逐步取消SAT和ACT成绩作为加大的入学要求，至2024年后完全取消，为弱势学生增加接受加大教育的机会。

由于加大的规模和声望，这项重大决定，可能导致全美标准化测验发生重大变化。

加州大学将自主命题招生

根据纳波利塔诺公布的计划：

•在2023年之前，申请者可选择性提交标准化考试成绩。

•在2023年和2024年的申请季中，加州大学10个校区不再将ACT和SAT考试分数作为入学条件，提交的成绩将只对课程安排和奖学金产生影响。

•在2025年，加州地区的申请人要参加加州大学自主命题的入学考试，而不再是SAT，ACT考试成绩。针对加州地区以外的学生和国际留学生，2025年以后也要参加加州大学自主命题考试。

加州大学自主命题试题研发从今年夏季开始，如果2025年，加州大学自主命题入学考试未能准备就绪，还依然采用选择性提交的SAT考试成绩。

纳波利塔诺说，加州大学推出的这项自主命题的考试专门针对十个校园系统开发“更能符合申请者学习内容需求”，也将更贴合加州大学的“价值观”。

由于新冠肺炎爆发，加大和美国境内多所大学暂时中止了2021年秋季申请者的标准化考试要求。但在ACT与大学理事会宣布计划在今年晚些时候重新举办考试后，预计校园将恢复提供标准化考试成绩的要求。

近年来，全国范围内关于“招生过程中成绩的准确性和实用性”的讨论越来越多，标准化考试的反对者认为，SAT与ACT无法准确地反映学生的学习能力，并且受种族、收入和教育程度影响很大，通过基于这些考试的录取决定，意味着非法歧视申请人的种族和财富，并否认他们受到加州宪法的平等保护。据主张废除SAT和ACT考试的组织FairTest称，全美国有1000多所学院和大学已将标准化考试分数作为入学的可选选项。

早在去年12月10日，一个由学生、倡导团体和加州学区组成的联盟曾对加州大学(University of California)的招生系统提起诉讼，要求其停止在录取过程中使用标准化考试分数。但今年2月，加州大学教师工作组提交了一份报告，建议加州大学继续将SAT和ACT成绩作为申请要求，报告认为，标化考试成绩是学生成功的重要指标，反而可能会让弱势学生获益。

取消SAT和ACT后的影响

取消大学入学考试成绩对于广大华裔学生来说影响极大，因为大部分华裔学生在SAT或ACT上一向具有很大的优势，一项统计数据显示，进入哈佛大学的亚裔学生的SAT分数比白人学生高150分，比拉美裔学生高270分，比非裔学生高450分。但随着这一政策的实施，华裔学生这一优势将无法施展。

9-10年级国际学生的申请可能依旧需要ACT/SAT成绩。通知中，加州大学表示非本州学生的教学体系不同，具体的方式需要在2025年决定。考虑到公平性可能采用新的测试或者照旧提交ACT/SAT成绩。，从2020年暑期至2021年1月，加州大学将开始选择一项属于自己的测试候选人的考试，这意味着在此之前，ACT/SAT依旧是重要的参考因素。

Test Optional政策下标化作用依旧不可小觑。加州大学在2021，2022申请季依旧接受SAT/ACT送分，为test-optional。从芝加哥大学等以往采取test optional政策学校的招生看，标化依旧是检验国际生的重要标准。而部分加州大学在以往的录取中有“分控”的名声。以UCLA为例，在过往对国际生的选拔中，SAT分数在1500+才有竞争力。综合来看，今明两年的申请者不应该放松对于SAT/ACT的筹备。

国际生语言成绩权重可能增加。加州大学对于国际学生的语言成绩历来有比较高的要求。今年春季不少已经提交了托福成绩的学生也陆续收到多邻国考试的建议。SAT/ACT一旦定为optional，语言成绩将成为为数不多的对于国际生的硬性指标。

申请的软实力影响可能加大。加州大学在去年针对原有的活动列表做了改版，给出了学生更多的阐述活动经历的空间。以往素有“吹风机”之称的加州申请委员会可能会更仔细地审核学生的课外活动相关材料。

加大洛杉矶分校、圣地牙哥分校、尔湾分校、伯克利分校、圣塔芭芭拉分校和戴维斯分校，是全国申请者最多的六所大学，去年加大系统共收到21万5000份大学申请书。招生政策的调整将意味着加州大学的申请人数可能会迎来激增，竞争激烈程度也将变得更大。

但最让人担心的还是当标准化成绩不再成为招生指标之后，大学招生可能会更加主观。没有了某种共同的衡量标尺，太容易使大学为那些能为学校带来金钱和资源的学生，那些有背景的父母的学生，那些有正确种族形象的学生，或那些观点和价值观与招生办公室成员一样的学生制定有力政策。

就像之前起诉哈佛大学在录取过程中系统性地歧视亚裔一案，尽管亚裔申请者在成绩等方面都是最优秀的，但哈佛大学招生办公室根据诸如“善良”、“积极性格”等主观因素对申请者进行评级时，亚裔的得分始终低于其他任何一个种族群体。院校录取的规则一直都不透明，但SAT和ACT考试成绩可以有标杆进行适度纠正。

学生们对于SAT考试的不同评价

支持SAT考试的一些人认为，SAT考试的设置合理，因为它测试了考生在阅读文学，历史，科学，社科文献的思维能力，写作能力，数学理科逻辑能力，和写文评的能力。他们认为这些能力是一个大学新生所需具备以合理对接大学学业的。

然而反对SAT考试的人认为，SAT考试演化成了一个语言考试。很早就开始接受SAT式英文教育的学生往往能获取1500+甚至1550+的高分，所以有时候可能会出现的现象就是：一名1400和一名1500的考生能力是相当的，但是1400的考生可能录取结果可能会低于自己能力。

正因为两种对立的看法一直在不断的碰撞，SAT考试成为了一个具有争议性的考试。

其他美国学校可能效仿

虽然还不清楚其他大学是否会效仿加州大学的做法，但加州大学的规模和地位长期以来一直使其在标准化考试领域扮演着核心角色。

拥有10个校区的系统是美国大学理事会最大的单一客户来源。五分之四的新生申请参加SAT考试，去年有17.2万名新生申请。在全美收到最多申请的六所大学是洛杉矶大学、圣地亚哥大学、欧文大学、伯克利大学、圣巴巴拉大学和戴维斯大学。

半个世纪前，加州大学做出了要求学生参加SAT考试的决定，这使得该考试在全国范围内享有盛誉。20世纪90年代初，加州大学曾威胁要取消这一考试，这促使美国大学理事会(College Board)修改了这一考试。

多年来，关于测试价值的争论愈演愈烈。

SAT与ACT考试官方怎么看？

美国大学理事会和ACT强烈声称，他们的测试没有偏见，并反映了目前在获得高质量教育方面存在的不平等。他们还说，标准化考试在评估全国各地高中学生的成绩时，提供了一种统一而有用的标准，可以与分数一起使用。

ACT首席执行官马丁•罗达(Marten Roorda)在本周的一封信中告诉校务委员会，暂停考试将加剧学生的焦虑，让招生办公室紧张，压缩州和学校的预算。

学术参议院的研究报告发现，SAT实际上帮助了贫困学生进入加州大学的选修课。这是因为加州大学使用标准化考试成绩的方式，大大纠正了偏见，因为它比分数的权重要小，而且在评估过程中只把分数作为众多因素之一。学校会根据社会经济差异进行调整，录取考试分数较低的弱势学生。

该措施实践起来仍比较困难

加州大学的专家们将在今年夏天展开一项可行性研究，以确定一项新的测试，评估该校希望学生掌握哪些技能，以证明他们为上大学做好了准备。

与此同时，校园管理人员将面临如何申请改变的入学要求，以及如何评估成千上万没有考试成绩的申请者的任务。

对于圣芭芭拉、里弗赛德和默塞德分校来说，这项任务可能更困难，因为它们对考试成绩采用固定权重。

一旦取消标准化考试，其实对于中国本科申请者是不利的，说明学校将通过更多的方面来挑选符合的学生，对于课外活动，科研情况，暑期实践等综合品质将更加看重。

ACA5法案将雪上加霜

近年来，美国院校的录取率一降再降，然而按种族比例录取的比例却一再上升，亚裔群体特别是华裔们已经被挤压到很小的空间。雪上加霜的是SCA 5 法案换了层皮，变成 ACA 5 法案，已经卷土重来。

2013 年，拉丁裔推出了SCA 5 提案，要求允许加州的大学在招生时可以考虑申请者的种族背景，也就是说，可以按“种族优先录取”。但该提案因华人的强烈反对而被迫撤回。

今年3月份，代表圣地亚哥的非裔女众议员Shirley Weber提出了变本加厉的ACA 5 法案，要求全面取消加州在1996 年通过的209提案。ACA 5不仅要求学校要按“种族优先录取”，连就业和政府机构的合同签约等都要以种族规模给以一定比例的配额。

209提案规定加州政府在招聘，招标及招生中不得考虑申请人的种族及性别。也因此加大在招生中不得考虑申请人的种族，一切凭实力决定，因而重视教育的华人子女才能靠成绩展开公平竞争录取率不断上升，而拉丁裔和非裔则录取率则年年较低。

说到底，大学是培养优秀人才的地方，学校录取就应该按成绩和品质决定。但我们现在却将要看到低分的拉丁裔或非裔学生随便上大学，而高分的亚裔学生却挤破头都进不去。为了所谓的“政治正确”扶助“弱势种族”，就一定要牺牲掉我们亚裔孩子的未来吗？为什么要用对亚裔不公平来让其他一些种族公平呢？

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