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解读2021QS世界大学排名,重点已经为你划好了!

时间:2020-06-12 栏目:留学资讯 关注度:
世界大学排名QSQS排名

   美国时间6月10日,QS公布了2021年最新世界大学排名。今年总共收录了来自全球80个地区的一千余所大学。

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  本次排名的公布,可以说是万众瞩目,毕竟全球疫情泛滥之下,不仅是各大高校无法如期开学复课,学生们也正需要一个榜单来了解一下最新的学校概况。在这样的焦虑时刻,QS世界大学排名如约而至。

  美国:稳居世界领先

  

 

  就排名来看,美国大学不出所料地保持世界领先地位,麻省理工再次卫冕,连续九年夺得第一。在本次QS的大多数指标上,麻省理工学院都得了满分,包括学术声誉、雇主声誉、教师学生比例和国际教员。位列前四的分别是 麻省理工、斯坦福、哈佛、加州理工。

  TOP10的大学中有五所都来自美国,世界TOP50的大学中,有17所美国大学上榜。就上榜名单来看,TOP30乃至TOP100的院校中, 美国大学在占比上有一定的绝对优势。

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  加拿大:整体排名上升

  

 

  和往年大多数情况一样,加拿大大学的前三名总是属于多大、麦吉尔和UBC,排名比去年均有所提高。多伦多大学仍然是加拿大排名最高的大学,位列第25位。UBC则再次挺进前50名。在此次榜单中,加拿大有3所大学保持在世界TOP100,17所大学位列世界TOP500,大部分学校排位都保持稳定。

  在大环境排名持续走低的情况下,与去年的排名相比, 加拿大的老牌TOP8在世界上的排名均有所上升。

  英国:牛津仍居欧洲第一

  

 

  牛津大学在榜单排名中下滑1位,位居第五,仍是英国排名Top1的高校。剑桥大学排名第7、帝国理工学院排名第8,虽然只上升一名,却直接反超UCL成为全英第三。

  共有5所英国大学入围世界TOP20,与去年保持不变。整体来看,虽然受到脱欧影响,但英国仍有84所大学上榜, 综合来看英国仍旧是欧洲领先,极具竞争优势。

  澳大利亚&新西兰:稳中提高

  

 

  在世界排名前100的大学中,澳洲依然有7所入围,与去年持平。堪培拉的澳大利亚国立大学继续蝉联全澳榜首,排名31,比去年的29名略有下降。新西兰依旧保持8所公立大学全部进入QS排名TOP500。

  在本次排名中,有14所(相较去年新增4所)澳洲院校和7所新西兰大学获得了“5星好评”(QS Stars):五星级大学意味着这个学校有着高质量的国家级学术老师。优秀的老师除了自身素质高以外,更重要的是可以协助学生顺利度过课程的难关,让学生充分准备好走上职业的道路。 澳大利亚&新西兰的教学质量和毕业生质量由此得到了很好的证明。

  亚洲:榜单黑马中国

  

 

  要说本次榜单的黑马,一定是中国。今年共有26所亚洲大学跻身TOP100,中国大陆高校占据了6个席位,是有史以来数量最多的一年。今年中国大陆共有51所大学上榜,比去年增加了9所。清华大学继前年首次冲进前20名后,排名持续上升,今年位列15位,得益于其学术声誉和研究影响力的评分提高。

  中国香港和中国澳门的大学排名表现都不错,进入TOP100的香港地区的大学排名几乎都有所上升。

  排名指标

  本次QS世界大学排名主要依据六大指标:学术声誉、雇主声誉、单位教员论文引文数量、教师/学生比例、国际教师比例、国际学生比例。

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  学术声誉(Academic Reputation,40%) 基于超过94000名学者的调查问卷反馈

  雇主声誉(Employer Reputation,10%) 根据超过44000名雇主关于大学与毕业生就业水平的调查答复

  单位教员论文引文数量(Citations per Faculty,20%) 衡量学术研究的影响力,通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出

  教师/学生比例( Faculty/Student Ratio,20%) 代表教学规模,将学生人数除以教职员工人数得出,可以用来参考各个大学的班级规模

  国际教师比例( International Faculty Ratio,5%)QS的两项国际化指标之一,该指标衡量了各大学中非本国教师的比例

  国际学生比例( International Student Ratio,5%) QS的两项国际化指标中的第二项,它衡量的是大学中非本国学生的比例,这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力

  为什么要有排名?

  无论是留学生择校做规划,还是本地学生求学时做参考,大学排名是教育界衡量学校综合水平的重要指标之一,然而,当下万众瞩目的大学排名,看起来颇为学术,具有一定的权威性,其实起源于一家报纸为挽救其倒闭危机而进行的自救游戏。

  1983年,《美国新闻与世界报道》杂志面临倒闭危机,杂志“垂死挣扎”般地进行了第一次大学排名。他们相信,排名会成为一个有用的工具, 可以用于指导数百万年轻人做好人生中第一个重大选择。这也就是后来大名鼎鼎的U.S. NEWS大学排名。

  QS世界大学排名(QS World University Rankings)由英国QS公司制作和发布,涵盖世界综合大学和学科排名,以及亚洲、拉丁美洲、金砖五国三个持不同准则的地区性榜单。从我们之前列出的数据来看,学术声誉是QS世界大学排名评估的重点。

  可以断定的是,当数据发布机构是中立客观的,评估指标是科学合理的,评价体系是严谨正确的,那么有一定权威性的大学排名确实是评价学校的有力标准,可以在一定程度上满足社会各界对于了解大学真实情况的需要,为社会和学术界提供参考的依据。

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  如何正确利用大学排名?

  其实评价一个学校教育水平的好坏非常复杂,无论哪一种大学排行榜,其指标体系设计都是结构化的,单凭某些指标很难从根本上杜绝结果的片面性。学生和家长都应该理性看待, 将排名只作为一项参考依据,在排名之外还有很多因素需要参考。

  比如,很多注重个人发展的学生会相对更看重 学校的历史文化和学术氛围,这一点榜单无法体现,举个例子,今年排名不如清华的耶鲁大学,1701年建校,距今300余年建校史。一共有61位诺贝尔奖得主,5位菲尔兹奖得主,3位图灵奖得主,5位美国总统,15位联邦最高法院大法官。

  再比如, 院校综合排名榜单无法告知我们高校内某一专业的优势,还需要额外参考专业排名。如果申请理工科的同学需要学校有尽量多的科研经费,学校是否有很多诺贝尔获奖者毕业生在继续教学和从事科研项目,这些都非常重要。以此类推,艺术类专业更加需要细分对比分析了。

  对于学校排行榜,我们除了要客观对待,理性参考以外,最重要的是结合自身需求来做抉择。先进的国际教育提倡因材施教和个性化的教学。每个孩子都是不同的个体,能力不同,兴趣爱好不同,价值取向不同。学生在进行大学的选择时, 首先要明确自己的学业目标和个人兴趣,然后理性的考察和分析,最后根据自己的需要综合考虑大学的排名、地理位置、学术实力等因素,这才能做出正确的院校选择。

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