留学专业|美国音乐治疗专业综述

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音乐治疗是利用音乐、节奏对生理疾病或心理疾病的患者进行治疗的一种方法。利用音乐的频率让脑波进入到 Alpha 波(8~12Hz)状态，可以使人的身心处于放松的状态，此时人脑接受外部讯息或者内部思考都较为敏锐，在这时候，由专业的治疗师给予适当的心理或生理上的调整。

这个专业培养个人与治疗团队合作或者个人治疗的过程中利用音乐进行治疗的能力。通过音乐来配合解决病人的生理、心理、认知、情感和社会需求中出现的问题。包括研究音乐理论和表演，人类成长与发展，生物医学科学，异常心理，残障，病人评估和诊断，治疗计划的发展和实施，临床评估，记录，专业标准和道德规范。

“音乐治疗不是单纯地听音乐，仅仅听音乐是治不了病的。”简单地说，音乐治疗是用音乐的心理现象、音乐的情绪现象、音乐的生理现象、音乐的社会现象、音乐的行为现象及结合其他康复和心理的介入手段来实现治疗目的。

美国音乐治疗是当今国际上先进的，对生理、心理疾病和现象进行干预、排除，提高和治疗的治疗技术。它是一门融医学、心理学、临床心理学、康复学、音乐学为一体的交叉边缘学科。

1950 年美国成立了世界第一个国家音乐治疗协会。现在美国有近 80 多所大学设有音乐治疗专业，有约 4000 名国家注册的音乐治疗师在各类医院、特殊教育学校和心理咨询所工作。

有的学校只设置了音乐治疗硕士学位，比如纽约大学；有的学校会针对本科不同专业的学生设置两个学位，比如太平洋大学、天普大学、科罗拉多州立大学等，针对本科音乐治疗的学生申请音乐治疗硕士学位，本科非音乐治疗专业的学生申请同等学力音乐治疗硕士学位。例如太平洋大学有两个学位，M.A. program in Music Therapy/Master of Arts in Music Therapy and combined Equivalency 两个项目。

关于作品集要求，音乐治疗专业不同于声乐、钢琴表演会详细列出学校演奏的曲目或不同时期不同类型的乐曲，一般作品集要求都比较笼统。比如，纽约大学的面试的要求：考生需要演奏两种乐器来展示他们的演奏水平，如钢琴和吉他。在试镜过程中，要评估学生的阅读、即兴发挥和听音能力。考生还将被要求用和声乐器为自己唱歌和伴奏。口头面试包括讨论学生的教育和专业背景，与客户群体的专业或志愿者经验，关于音乐治疗专业的知识，以及准备接受高级音乐治疗培训。

太平洋大学的面试要求：现场或 DVD 录音，考生应准备两张对比鲜明的主乐器/声音。用钢琴和吉他自伴奏演唱两首传统或当代音乐曲目(精通钢琴和吉他是潜在候选人的重要考虑因素)，唱一首《回忆中的美国民谣》。

综合来看，作品集及面试一般要求申请者表演钢琴和吉他，展示自己的演奏水平，有时候甚至需要申请者一边演奏钢琴或吉他一边表演唱歌，前提不看乐谱，有时候要求申请者不同时期或者不同风格的展示出中等或者高等的乐器和声乐技巧。