2021美高申请需要哪些常规材料？有需要注意哪些不常规的材料呢？今天老师就跟大家聊一聊美高申请的七大项材料准备：基础信息、课外活动、面试、文书、成绩单、推荐信和标化成绩。>>点击咨询美国留学申请条件
Part 1、常规材料
尽管疫情还在继续，但是有些美高申请的准备工作我们还是可以正常进行的。尽管依然会有一些在特殊时期要注意的事项，但是这些准备工作的常规操作是不会发生任何变化。
1.基本信息
基础信息的填写是被疫情影响最小的一部分。不管疫情是否发生，学生的基础信息基本上都是不会发生改变的，只需要如实填写即可。
2.文书
作为体现学生写作能力的一部分，文书的内容通常是学生过往的生活经历以及人生阅历。尽管疫情会让学生的2020年变得略有些单调，但是这并不影响学生在完成一套高质量的文书，因此文书这部分，如往年一样准备即可。
值得注意的是，由于学生自己可操控的free time变多了，因此学校会对文书的质量，尤其是小的语法错误更加重视。因此文书一定要多写、多修改，尽量做到最完美。
3.推荐信
由于推荐信是学校直接发给学校的（如数学、英语、counselor推荐信），因此具体内容完全没有办法得知（非官方推荐信除外，如个人推荐信）。我们需要做的仅仅是把老师们的姓名和邮箱录入到公共申请系统（SAO系统、Gateway系统、Ravenna系统）或者学校的内部申请系统中，之后的事情就拜托老师们了。
不过由于疫情的不确定性，因此不排除下学期可能会继续remote learning的可能性。在无法和老师们见面的情况下，学生更应该好好学习，这样才能获得有力且正面的推荐信。另外，和老师多多发邮件沟通也是保持良好关系的好办法，可以适当地关心一下老师，这对之后的推荐信质量也有着很积极的影响。
4.成绩单
成绩单通常是由学校直接递送到公共申请系统或者学校的内部申请系统，递送的具体内容，理论上学生、家庭和顾问都是看不到的，不过由于学校一般都会把成绩单发给学生，因此具体的成绩我们还是可以知道的。
然而之所以说影响相对较小，是因为递送的方式和流程不会发生任何变化，但疫情的发生会非常影响学生的学习状态，进而影响到成绩单上最后呈现出来的成绩。
有些学校可能已经把常规的ABCD或者4分制的评分体系改成了Pass/No Pass（少数学校会有High Pass），尽管某种程度上减小了学生之间的区分度，但是这种情况下的NoPass却更加致命。因此尽管是remote learning，但是各位学生们切记学习才是学生的天职，一定不要将学习这部分落下，甚至还要比平时更刻苦。
Part 2、非常规材料
之所以叫做非常规，是因为受到疫情影响，这些准备活动的时间轴会发生巨大的变化，有的需要被推迟，有的甚至不得不取消。那么在现在的大背景下，如何在相对多的时间内，利用有限的资源做到力所能及最好的效果，这便是2021年美高申请的胜负手。
5.标化成绩
这或许是被疫情影响最严重的一部分了。托福和SSAT考试因为安全的原因，已经被取消了很多次，而且最关键的是，现阶段放出来的考试时间，完全没有办法确信是否会如期进行。这不仅导致很多学生之前的备考计划完全被打乱，甚至会让一部分学生取消高中去美国读书的计划，转而开始准备美本的申请。
当然，在美国完成高中对美本申请的重要性不言而喻，但这不是这篇文章的重点，也就不多赘述了。不过如果有机会去美高念书的话，那么一定不要放弃这种机会，这会极正面地影响孩子的一生。
说回标化考试。在这种连考试机会都变得很模糊的今年，如何保证之后能获得一个有竞争力的标化考试成绩呢？这就要说到学习和分数的关系了。尽管为了应对标化考试，我们已经总结出了很多提高分数的方法，但是归根结底，更高分数的学生一定有着更好的英语能力以及运用英语来学习的能力。
学生们可以用每天的free time来玩游戏、看综艺，甚至发发呆都是可以的；但同时，学生们也可以用这些时间学习、看书、增进自己的英语能力。当学生们回到校园之后，一定会看到很多同学已经跟不上正常的学习节奏了，但是也一定会看到有些同学很明显地超越了同龄人的步伐，走在了大家的前面。而这种差异的根源，便是大家如何对待疫情期间的freetime。
疫情影响的是考试的机会，每一个学生能用来试错的机会都会公平地减少；但是疫情不会影响学生们的真实英语能力。托福首考110+，SSAT首考95%+在平时看上去是非常厉害的事情，但是在今年很有可能是想冲击前30、甚至前10美高的学生们必须完成的事情。因此一定要利用free time更大量、认真地准备标化考试。
对于托福考试四项（阅读、听力、口语、阅读），每一项都不要落下，同时一定不要觉得时间还有很多了。时间一定来到了5月，2020年也仅仅只剩下了一半多一个月，学生们要抓紧每一分一秒来准备托福考试（因为托福考试真得非常重要）。适当地上上网课，同时每天都要有规划、有重点地进行专项练习，这样才能在2020年下半年托福考试开放之后，一招制敌，首考便完成自己的最初的既定目标。
至于SSAT考试，如果学生的托福还处在一个相对不稳定或者分数比较低的情况，那么SSAT考试的准备可以稍微先放一放。SSAT考试核心是“用英语去学习的能力”，因此前提条件是良好的英语能力，而这正是托福的考试核心。如果学生能有一个非常高的托福分数，那么他/她的SSAT分数一定不会差；但是如果学生的SSAT分数很高的话，托福分数却不一定那么高。由于美国学校非常在意托福分数和SSAT分数的匹配性，因此两个分数哪个过高或过低都不行。基于此，SSAT考试的优先级是要比托福考试低一些的。
当然，如果学生现在的托福能力已经非常强了，甚至已经有了一个非常棒的托福成绩单了，那么尽早开始SSAT的学习便是势在必行的了。SSAT对于词汇和阅读的要求更高，因此除了刷题之外，学生也一定要合理安排背单词和读书的时间。多背单词多读书，SSAT分数必然会很理想的（数学就不多说了，SSAT的数学真得不是很难）。
6.课外活动
除了标化考试之外，学生的课外活动是被影响地最严重的一部分了。学生不仅不能正常地对自己的擅长的活动进行学习和训练，很多已经安排好的比赛或者项目甚至都没有办法参加。这对美高申请无疑是巨大的打击。
但正如前面所说的，疫情不仅仅是挑战，同时也是机遇。不管能不能参加比赛或者活动，保持日常的训练量，保持良好的状态都是必须要做到的。
对于学术类的活动，比如辩论、机器人等，尽管不能外出参加线下的活动，但是由于对于场地的要求相对较小，因此疫情的影响不是那么的巨大。尽管学生无法实地操作很多的器械，但是这正是补充、夯实理论性知识的好时机。利用这段时间，学生可以对这些学术性活动的理论进行二次巩固，这不仅会为之后重新参加活动打下更好的基础，同时也可以让学生重新更深入地了解这些活动，这对写文书和准备面试都是有非常好的帮助的。
对于艺术类活动来说，由于很多项目都没有一个非常硬性的评判标准（很多考级测试其实并不能准确地反应学生真实的水平），因此循序渐进地提高自己的能力都是非常重要的。像乐器表演、舞蹈、绘画这些，尽管学生们可能不能去培训机构进行训练，但是这不妨碍大家在家里进行练习。
练习量提升了，水平也一定会提升。之后只需要将学生的真实水平通过可视化的材料展示给美高就可以了。像舞蹈和乐器表演这样的表演艺术，学生通过录制视频的方法，向学校表明自己的真实水平；至于绘画这样的视觉艺术，学生则可以通过制作画册的方法，向学校展示自己在艺术方面的造诣。
和艺术类相似，体育类活动也是会受到非常的影响。不过由于体育运动往往都有硬性的指标来衡量，因此学生需要更专注地利用这段时间来提高自己的运动能力和技巧。每天的机能基础训练自不必说，对于各个专项的技巧训练也是必须的。
尽管不能向艺术类活动通过视频或者画册的方法直观地向学校展示自己的能力，但是还是要做好之后重新回到运动场的准备。不要对自己的身体和能力管理产生一丝的松懈，成绩是不会说谎的。
尽管学生们会失去很多参加（能证明自己能力的）活动的机会，但是依然不能松懈。疫情终究会结束，学生们迟早有一天会回到自己擅长的领域。是否能在重新站上舞台的时候闪亮登场，这就要看学生们在台下的时候够不够努力、够不够自律了。
7.（线上）面试
疫情对面试最直观的影响，便是学生们2020年很有可能无法进行任何形式的线下面试了，包括美国校园面试和美高招生官来华面试。因此，学生要提前做好不得不进行线上面试的心理准备和能力提升。
学生的自信程度一定是和能力成正比的，因此如何做好疫情时期的线上面试准备，核心是如何提求学生的（线上）面试能力。常规的面试话题准备就不多赘述了，这是任何时期、任何学生都要经历的事情；非常规的线上面试技巧是今年要着重提升的能力。不同于线下面试，线上面试的特点是时间固定，同时可视化的展示机会减少了。
线上面试的时间往往是三十分钟到四十五分钟，很难出现招生官和学生聊得过久的状况；同时由于招生官和学生的沟通窗口只有一个屏幕那么大，因此招生官对于学生最直观的第一印象完全是通过一个平面。如何做到抓住有限时间、空间的机会，是2020年申请美高的学生必须提升的能力。
当然了，对于面试来说，最重要的依然是学生的英语能力以及讲故事能力，这是不变的，只不过今年需要学生再多掌握一项线上面试能力而已。
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