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芝加哥大学2020-2021文书题目

时间:2020-08-31 栏目:留学资讯 关注度:199
芝加哥大学芝加哥大学文书题目芝加哥大学本科申请

在美本申请中,文书非常重要,除了Common App系统 的主文书外,大多数学校还会要求递交补充文书,以此更深入地了解申请者本人。

芝加哥大学尤其看重文书部分,除了正常的申请文书之外,芝加哥大学还会让学生提交一些比较独特的补充文书。芝加哥大学的文书题目也一向以趣味性和独特另类著称,也被众多申请者认为是最费脑细胞的文书。

芝加哥大学认为,这些文书是学生向招生官介绍自己,展示他们的品味和抱负的机会。2020-2021的芝加哥文书题目是怎样的,快来跟着小编来看看今年的题目是有多烧脑吧。>>如何申请芝加哥大学?点击咨询

Question 1 (Required) 必选

How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

根据你所了解到的,芝加哥大学如何满足您对某种学习,社区和未来的渴望?请具体说明你自己的愿望以及它们与UChicago的关系。

Question 2  Extended Essay (Required; Choose one)(必选;以下任选一题)

Essay Option 1

Who does Sally sell her seashells to? How much wood can a woodchuck really chuck if a woodchuck could chuck wood? Pick a favorite tongue twister (either originally in English or translated from another language) and consider a resolution to its conundrum using the method of your choice. Math, philosophy, linguistics... it's all up to you (or your woodchuck).

—Inspired by Blessing Nnate, Class of 2024

莎莉把她的贝壳卖给谁?如果土拔鼠能拔土那土拔鼠会拔多少土?(这两则英文原文都是英语国家耳熟能详的绕口令)。选一个你最喜欢的绕口令(英文/外语翻译成英文的绕口令都可以),然后用自己的方法解决它所提出的难题。数学、哲学、语言学……用什么方法取决于你(或你的土拨鼠)。

Essay Option 2

What can actually be divided by zero?

—Inspired by Mai Vu, Class of 2024

什么可以被0整除?

Essay Option 3

The seven liberal arts in antiquity consisted of the Quadrivium — astronomy, mathematics, geometry, and music — and the Trivium — rhetoric, grammar, and logic. Describe your own take on the Quadrivium or the Trivium. What do you think is essential for everyone to know?

—Inspired by Peter Wang, Class of 2022

古典时代博雅教育包括七门人文学科:“四术”(Quadrivium)包括天文学、数学、几何学和音乐,“三艺”(Trivium)包括修辞学、语法和逻辑学。描述一下你是怎么看待Quadrivium或者Trivium的。你认为什么东西是每个人都必要学习的?

Essay Option 4

Subway maps, evolutionary trees, Lewis diagrams. Each of these schematics tells the relationships and stories of their component parts. Reimagine a map, diagram, or chart. If your work is largely or exclusively visual, please include a cartographer's key of at least 300 words to help us best understand your creation.

—Inspired by Maximilian Site, Class of 2020

地铁线路图,进化树,路易斯图,这些图表都描述了其各个组成部分的关系和故事。请你重新构想一个地图,图解或表格。如果你的作品是基于视觉的,作为制图师,请你提供至少300个单词的解释,以帮助我们更好地了解你的创作。

Essay Option 5

"Do you feel lucky? Well, do ya, punk?" - Eleanor Roosevelt. Misattribute a famous quote and explore the implications of doing so.

—Inspired by Chris Davey, AB’13

“你感到幸运吗,混球?” ——埃莉诺·罗斯福

这是来自美国经典老片《Dirty Harry(肮脏的哈里)》里的台词。

错误地引用一句著名的话,并探究这样做的含义。

Essay Option 6

Engineer George de Mestral got frustrated with burrs stuck to his dog’s fur and applied the same mechanic to create Velcro. Scientist Percy Lebaron Spencer found a melted chocolate bar in his magnetron lab and discovered microwave cooking. Dye-works owner Jean Baptiste Jolly found his tablecloth clean after a kerosene lamp was knocked over on it, consequently shaping the future of dry cleaning. Describe a creative or interesting solution, and then find the problem that it solves.

—Inspired by Steve Berkowitz, AB’19, and Neeharika Venuturupalli, Class of 2024

工程师George de Mestral很受不了他狗的毛里总粘着毛刺,结果用相同的原理发明了魔术贴。科学家Percy Lebaron Spencer在他的磁控管实验室发现了一块融化的巧克力,因此发明了微波烹饪。染厂的老板Jean Baptiste Jolly在打翻一盏煤油灯后发现他的桌布变干净了,就此开创了干洗技术的未来。描述一个具有创造性的或有趣的事情解决办法,然后找到它可以解决的问题。

Essay Option 7

In the spirit of adventurous inquiry (and with the encouragement of one of our current students!) choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!

本着冒险的精神(在我们在校生的鼓励下!),选择我们过去的题目之一(或提出你自己的问题)。发挥你的原创性、创造力、启发力,向我们展示你最好的品质:你可以是作家,思想家,畅想家,社会评论家,贤哲,世界公民或芝加哥大学的未来成员……冒冒险,祝你玩得开心!

文书是美国高校了解申请者的一个重要途径,因为它们录取的标准不仅仅是考试成绩。

芝加哥大学历来都是公认最看重学生文书的院校之一,尤其是在今年标化考试众多变数的情况下,文书写作对于芝大申请人来说肯定是越发重要。

而且,看似古怪的UChicago文书题目,实则给申请者打开了一篇广阔的天地,无论你是什么类型的学生,拥有什么异于他人的天赋,都能在芝加哥 Extended Essay 中找到施展拳脚的话题,赋予你机会给学校呈现出一个立体的、独一无二的你。

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