日本东京大学英文授课项目申请案例

时间：2020-09-09 栏目：留学资讯关注度：

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学生简介

学生姓名：W同学

学校背景：天津大学

学生成绩：日语N2，GPA86，托福94

录取院校：东京大学

背景分析

学生优势：

院校背景不错，在校成绩比较好，语言达标

申请难点：

学术背景不是特别丰富

案例分析

基本情况：

学生从大二下学期开始咨询留学，很儒雅的男孩子，在学校的成绩也比较不错，刚开始跟家里商量的过程中是有DIY申请的想法的，家里认为申请材料和跟教授沟通应该自己做，在跟学生分析过时间精力以及利弊后学生决定在我们这边学日语同时办理留学。

学业生涯规划：

学生对行业状况以及发展趋势有非常清晰的认知，对相关研究有着浓厚兴趣，对科研工作也有着非常大的热忱和基础。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但是专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景，所以学生就想从事这方面的研究和工作。

背景及实习经历：

学生所在学院实行全英文培养方案，学院开设所有专业课程均为英文授课，半数以上授课教师为外籍，所有教材、考试、学期实验报告等均为英文，学生的英文表达能力得到了很多锻炼和提升。大二下学期时申报大学生创新创业训练市级项目，与团队成员查阅文献，设计实验步骤，改进实验方案，成功完成了项目结题验收。大三下学期进入副教授的实验组，独立负责一项课题的研究，经过一个学期实验取得了一些进展。

申请过程及学生反馈：

我在大二下学期决定去日本留学，初次和张老师见面时，她为我详细分析了申请流程，各项语言成绩的时间节点，安排一个完善的学习计划，让我有了大致把握之后也有明确的努力方向。准备申请院校时，在老师帮助下选择了七所日本旧帝大作为目标，同时文书老师完成了非常漂亮的申请资料，帮助我顺畅地和教授进行了沟通。

非常感谢在整个申请过程中老师对我的帮助，对我疑问的耐心解答和做出的认真细致的计划安排。十分幸运能够申请到东大的研究生，这个offer真是等了好久，还好最后有学可上。

顾问点评

这个学生是大二下才有留学的意向，日语也是0基础，就语言学习来说时间已经很紧张了，虽然学院是英文授课，但是还是需要时间准备托福，还得兼顾学校的课程和项目，很多985院校背景的学生刚开始会有自己申请的想法，在给学生分析利弊之后还是考虑通过我们办理。