

学生简介
学生姓名:X同学
学校背景:天津大学
学生成绩:GPA86,托福87
录取院校:京都大学
案例分析
学生首次咨询的时候是大三上学期,咨询时候去日本留学是已经很坚定的,学生已经报名了日语网课学习一段时间了,当时托福也准备考试,通过沟通得知学生虽然已经确认学的事儿但是本人还没想好是自己申请还是找机构申请,因为孩子已经通过学校项目联系成功一位东京大学的教授,但是联系情况并不是很好,教授不是很热情,学生比较纠结,担心最终没有结果。通关和学生的耐心的分析,给学生说了diy的劣势,而且当时学生一直在准备备考事宜,确实没有那么多精力,再加上之前一起实验室的同学也报名了咱们这边,所以学生最终还是希望通过我们进行申请。下一步就是和孩子父亲的沟通,孩子父亲起初不是很信任我们,经过多次的沟通和耐心的解释,最后家人也同意了孩子的决定;
孩子申请过程和文案老师进行对接,希望我们除了帮助孩子申请确认单的院校之外,再帮助孩子继续联系自己联系一半的东京大学的教授,有什么问题和他沟通,他全心去准备三下学期去他的研究室和教授进行项目的研究,与此同时,学生也如期的考出了托福87分的好成绩,咱们按部就班的帮助学生申请其他院校,最后京都大学的教授抛来了橄榄枝,经过反复的沟通和研究计划书的修改,教授最终愿意接收学生为他的研究生,再此之前,该研究室从来未接收过中国的研究生,也算是破格接收了学生,也证实了学生的优秀。
顾问点评
学生在申请过程中表现的比较焦虑,,在申请过程中也和孩子多次沟通,因为孩子已经如期拿到了东大教授做科研的机会,但是教授最终并没有如愿接收学生继续成为他的研究生,而且教授回复也不是很积极,文案老师一直耐心的开导学生,帮助学生跟教授建立联系,并拜托教授准备资料等相关事宜,与此同时,孩子也得到了国内保研的机会,但是经过深思熟虑最终还是选择日本的院校,申请的心态非常重要,保持一颗积极平和的心态,感谢文案老师耐心的疏导。
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