海外教育学硕士毕业就业方向有哪些？

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海外教育学硕士毕业就业方向有哪些？一般而言，有如下方向：

1、回国当中小学一些老师，尤其是国际学校的教师

有些申请者申请海外教育学院时，看到硕士项目里有Master of Arts, Master of Science 和 Master of education，不知道选哪一种好，其实，如果你打算毕业回国后当老师，这几个学位也没多大差别，因为你要当老师，你得另外考教师资格证。当然，如果你打算走学术研究的职业方向，MA，MS Ed 和MOE是有不同的。

有些本科不是师范院校的，读教育学士硕士是实现教师梦的选择之一。国内的国际学校在过去10年获得了快速的发展，目前全国各种国际化学校（含国际化学部）一共已超过1000多所。

中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，有寒暑假等等优点，使得海外教育学硕士回国选择中小学教师原因之一。

2、回国进入高等教育体系

虽然国内的高等教育体系待遇好、工资较高、社会地位也较高，但一般都要求博士学位。一些经历丰富的海外教育学硕士毕业生，尤其是院校教育学硕士，仍有机会进入大学系统成为教师、辅导员或教辅人员。

3、回国进入教育创业领域

教育创业的机会无疑是广阔的。

首先，教育行业受众群体广大及需求明显，教育的刚需特性对于千万家庭而言是高度一致的。中国的庞大人口基数即是行业规模的保证，而从学校教育到课外辅导到兴趣班到留学求学中介，无数的细分领域都可以创造可观的市场需求。教育的内容和外延被不断丰富，教育产品的服务对象也向低龄和成人两端延伸。

其次，相较于其他行业，教育培训行业的优势是稳定的现金流。学生在入学时即为接下来几个月至一年的课程预交了学费，因此只要运营得当，教育机构基本不会因为账期的问题而陷入经验困境。而由于教学本身的商业模式简单，进入门槛低，细分领域多，因此教育创业主要选对切入口，形成口碑，持续提供好的服务，好的教育，就能进入可持续的发展。

4、进入教育科技和教育相融合的职业领域

随着疫情在全球的蔓延，无论是教培行业还是中小学、高等教育院校，转型线上教育势在必行。因此，直播平台、如腾讯会议、钉钉、Zoom、CCtalk等，社交平台，如微信和QQ ，在线教学资源与教学平台，如爱课程、学堂在线等，专业级教学平台，如华中师范大学国家数字化学习工程研究中心开发的CStar，都在快速进化中，随着而来的是教学模式的进化。实时直播授课，将课堂授课搬到线上的教学形式，学生自主学习，学生利用慕课视频以及任课老师提供的教学视频，或其它资源进行自主学习，以及“课程直播+自主学习”，由前两种形式混合而来，这些教学模式可能会长期存在，这既给教育技术专业带来更多就业机会的同时，也对就业者对教育和技术的融合产生了更高的要求。