普高留学美国“难”在哪
在美本申请中，高中就读的院校对于申请美国大学起着非常重要的作用。其中美高教育的无缝隙衔接、国际部的课程环境适应、普高对学生应试能力的训练，三者都被赋予了不同的教育特点和教学理念，在培养学生方面各显千秋。
然而，对于普高的学生来说，从下定决心要赴美留学的那一刻起，就会承受着或多或少的心理压力，其中不乏周围人群的偏见和质疑声，比如亲朋好友的不理解，不被同窗好友看好，有时也会因此而动摇决心。
美国好学校不容易申请。在最煎熬的时光里，普高生过得也并不轻松。他们不仅要取得优异的成绩，保持良好的GPA，还要参加标化考试，参与各种各样的活动、竞赛、社团、培养爱好兴趣。
有时候，普高留学党也会刷新自己的存在感。除了在朋友圈晒出自己标化成绩的截图，还会时不时地晒晒和同学们一起聚餐、做活动、旅游的照片。因为他们不想被这个大家庭所遗忘，为了“合群”，有的人不愿意脱产，但这也要付出常人百倍的努力才行。
当然，出国留学不是为了逃避高考，大多数人的初衷是为了拓宽自己的国际视野，成为国际化的优异人才。更何况，有的人还会选择参加高考，以此来检验自己三年以来的学习成果呢。
普高留学“难”在哪？
最近初三的学生经常会抛出这样的问题：如果打算出国留学是选择美高、国内高中国际部、还是普高呢？对于这个问题，仁者见仁智者见智。
仅个人观点认为，国内高中国际部是好选择。首先，未成年的孩子去美高念书，除了钱，父母给不了其他；其次，在普高的学生，要承受双重的学业压力，既要兼顾高考课程，还要学习标化考试内容，准备申请材料；最 后，国际班没有前两者的诸多限制，还提供了极大的灵活度，不过这条路也要付出努力才行。
其中的普高留学生可以说是“夹缝中求生存”，那么它具体难在何处呢？
普高的教育理念：重视对学生学术基础的培养，综合素质能力方面相对不那么强。但母语授课的教学环境更利于学生数理化学科打下夯实的基础。
学费：一年几千块钱的学费。相比国际班动辄成千上万的高昂学费，性价比更高，但学生要付出更多精力去操心留学规划的诸多事宜。
教学模式：普高学生接受了3年传统教学模式，一旦出国留学还要重新适应纯英文的教学环境。
课外活动：美国大学看重学生的个人发展，而课外活动资源的匮乏也是国内普通高中生的短板所在。普高学生要在兼顾繁重的校内学业之余，挤出时间参加各种形式的活动竞赛。
求学考试：普高学生需要取得托福、SAT、AP等成绩才能申请美国大学，这与中国统一高考是不同的。课内完成繁重的功课，课外参加英语培训容易导致学生精疲力竭。
生存在美本留学链下游的普高学生已经很难了，安逸的生活对于他们就是一种奢 侈，他们只有不停地按下快进键，才能获得自己想要的人生。
人在普高，身不由己。普高的预备留学生们白天在教室里兼顾高考的课程，晚自习默默背写托福单词，刷着TPO，周围同学们讨论高考数学的热情逐渐高涨，可他们却没有志同道合的朋友，遇到托福或者SAT的难题，只能自己想办法，自己琢磨。
那个瞬间他们仿佛化身黑夜精灵，周围一片漆黑让弱小的他们感到孤独无助，却又渴望大放光彩。
于是，疲于奔波在高中和语培机构的他们，顾不上喘息。因为他们已经习惯了高强度的训练，反复钻研于自己的薄弱项，习惯了拿个小本本计算每次成绩与目标之间的差距，习惯了在他人不理解的目光中独自前行，习惯了...
此外，在美本申请过程中，招生官通过文书、推荐信、课外活动等申请材料对学生的综合素质来进行考量。因此，大多数学生每周会定时参加志愿者活动、公益活动；练习钢琴考级；还有的要参加数学、物理等国家竞赛。
对他们来说，时间就像海绵，挤挤就有了。
我想，对于所有普高留学党来说，只有拿到自己dream school的录取信，那一瞬间才有足够的理由去相信：最煎熬的时光，亦是静待花开的过程。那些熬过的夜，吃过的苦，受过的冷眼，都会因此而辉煌。
不过，就算失败了又如何？记住，你的孤独，虽败犹荣。
最 后，我想说：也许这个世界上不存在“共情”，但愿每一个为梦想努力的人都值得被尊重。
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