此前由于受疫情的影响，大部分国家新生入学人数都有所下降。同类非英语系国家——日本，2020学年的国际新生入学人数，相比2019学年下降了10.4%。
而根据DAAD（德国学术交流服务中心） 于 2020 年 12 月发布的新闻稿通知称，德国2020/2021 冬季学期共有 330,000 名国际学生入学，而国际新生人数达到 78,000 人，相比往年仅下降了约 1%！
再加上中美关系的一度紧张，让不少原本将美国作为目标留学国家的同学，开始放眼其他目的地。
那么，除了美国之外，近两年还有哪些国家是比较受留学生欢迎的呢？根据2019年Project Atlas提供的数据显示，国际学生人数排名前十的国家分别有：美国、英国、中国、加拿大、澳洲、法国、俄罗斯、德国、日本、西班牙。
其中，德国因其严谨的学术教育，以及相对低廉的学费，吸引了众多留学生前往，挤进了Project Atlas排名榜单的前十位。
此前，德国被评为全球第四大国际学生非常受欢迎的目的地（仅次于美国、英国和澳大利亚）。
德国受欢迎的原因
1、学费
公立大学在德国高等教育中占主导地位，拥有 240 多所大学，约占该国大学学习课程的 90%，并且德国大约 90% 的学生都就读于公立大学。
2014 年，德国减免了16个州所有公立大学本科生的学费，国际学生和德国本国学生同等享受该免学费政策，只需在每学期支付少量管理费和其他费用。
目前，除了西南部的巴登-符腾堡州（The south-west state of Baden-Württemberg ）在2017年宣布重新向非欧盟学生收取学费以外，其余州还是处于免学费的状态。但也有部分特殊的项目是需要收取学费的，例如 L.LM（法学硕士）、MBA（工商管理硕士）或 MPA（公共管理硕士）。
而巴登-符腾堡州的非欧盟学生现在每年必须支付 3,000 欧元（约 2.3w人民币 ）的学费，该学费相比其他国家的学费来说还是很低的。
2、教育质量
在新鲜出炉的QS 2022世界大学排名中，德国共有11所大学进入前200名，仅次于美国（45所）、英国（26所）、澳大利亚（12所），位列第四。
德国院校排名完整榜单可参考以下链接：
https://www.qschina/university-rankings/world-university-rankings/2022
而作为工业大国，大家都会认为来到德国学习工程领域的学生会很多。但事实却是，学习法律、经济与社会科学学科的人数是最多的，而工程仅排在第二。这也说明，德国除了工程领域受学生们的欢迎，其他领域对留学生也具有极大的吸引力。
德国的教育体制
德国的教育制度主要由各州的州政府管理，联邦政府在其中只扮演次要角色。由于各州都有权决定自己州内的教育制度，因此整个德国的教育制度没有统一标准，各个州都略有差异，具体规定和要求需要前往各州教育部门官网查看。从总体来看，德国教育大致可分为以下几个阶段：
1、学前教育
在学前教育阶段，家长可将儿童送往托儿所。该阶段针对1-6岁的孩子，不属于义务教育的范畴。
2、小学
德国义务教育阶段从小学教育开始。小学阶段大部分为4年制，少数州为6年制，比如柏林。
3、中学教育
德国的中学教育包括5种类型：
其一是职业预校（Hauptschule），这个方向以职业教育为主，强调实务性与方法操作；
第二种是实科中学（Realschule），此方向以较高等的职业需求为主，可选择继续求学；
第三种是文理中学（Gymnasium），学制为9年，其中5-10年级是义务教育的低年级阶段，11-13年级是非义务教育的高年级阶段，针对准备接受高等教育的学生。学生需要在12或13年级之后通过高中毕业考试Abitur，进入高等教育。学生可以依据自己的喜好与发展方向选择学习的课程，以此作为进入大学前的准备；
很多州都有规定，读完10年级后要进行考试，只有通过的学生才能继续进入高年级就读，没有通过的学生只能转入其他类型的学校。
第四种是综合中学（Gesamtshule），综合中学结合了文理中学、实科中学、职业预校三种形式。值得一提的是，综合高中的高年级阶段和文理中学一样，都具有相同的资格进行高中毕业考Abitur。
第五种是职业学校（Berufsschule），学生将接受职业技术教育，以贴合社会对技术人才的要求。
德国的“双轨”教育体制，旨在满足不同学生的兴趣和未来发展方向。与中国职业教育的现状相比，德国的职业教育更加规模化和专业化。
在德国，通过高中毕业考试 Abitur，获取高中毕业证书的学生，可以直接进入高等院校接受高等教育。
4、高等教育
德国的高等教育院校主要分为：
● 综合性大学 （Universität）
● 应用技术大学 （Fachhochschule）
● 艺术院校 （Kunsthochschule）
授予学位类型： 德国高校学位传统上只设硕士和博士两级。 首先是硕士学位，根据专业领域不同主要分为以下两种： ● Diplom（工程技术、自然科学和经济学专业） 工程技术、自然科学和经济学专业在颁发Diplom的时候，通常注明专业。如：工程科学硕士Diplom－Ingenieur、数学硕士Diplom－Mathematik、心理学硕士Diplom－Psychologie等。 ● Magister Artium（社会及人文科学专业） Magister作为人文及社会科学硕士学位重新被引入当时的德意志联邦共和国，并一直沿用至今。人文科学和部分社会科学专业的学生，只要通过人文及社会科学硕士考试，即可被授予人文及社会科学硕士学位。与自然及工程技术科学硕士不同，所学的专业并不附加在学位之后，而是一律通称人文及社会科学硕士（Magister Artium）。 其次是博士（Doktor）学位。德国的博士学位和中国及英美国家相比有较大不同。严格来讲，博士生不属于学生的范畴，而更贴近于科研助手的角色。 而在其他国家，与本科生教育相比，博士生教育往往只是学术上提高了层次，但是，在对学生的管理上并没有本质区别。 综合大学 综合性大学通常以教学和科研为主，可授予Diplom、Magister Artium及Doktor学位。 和其他国家和地区的综合性大学相比，德国的综合性大学偏向于实践和理论的结合，也偏向于实践动手。课程类型有讲座、实践课、研讨课，通常每门课都有证书。另外，学校通常很严格，没有通过基础课程的学生，会被退学。 应用技术大学 应用技术大学通常以培养应用型人才为主，可授予Diplom Fachhoch Schule（工程技术学位）。另外，一些应用技术大学还设有继续研修阶段课程（Aufbaustudium），学制一般为1年半至2年，毕业后可获得硕士学位。但基本没有博士课程的设置。 需要着重说明的是，在德国，不是所有人都看重学历学位。很多人会选择进入应用技术大学，以便将来更好地进行职业工作；很多人即使已经拥有了学士、硕士、博士等学位后，为了学习某项职业知识和技能，会再进入这些职业性的学校进行学习。 艺术院校 这类大学专门针对艺术类学生，其中包括音乐学院、戏剧学院和电影学院等。
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