重磅！新通携手USNGE，发布2023年U.S. News全美最 佳院校排名

每所大学排名的40%来自于学校的教育成果呈现，而其中学生的毕业率与留校率则是最主要的权重部分，占据22%的比例。因为完成本科学业是基础，也是之后寻求硕士深造与就业的前提条件。此外，关于教育成果的其他的几项衡量标准有毕业率表现（8%）、社会流动性（5%）以及每一年新增的毕业生负债情况（5%）。

研究显示，学生越接近优质教师，他们在课堂上就会表现得越活跃，也会学到越多知识，毕业可能性越高。U.S. News沿用2021至2022学年的五个因素来评估一所大学的教学承诺：班级规模（8%）、教师薪酬（7%）、专业领域最 高学位的师资情况（3%）、师生比例（1%）以及全职教师比例（1%）。

学术声望至关重要，因为它会在无形中对其他一些因素产生影响。例如，一所以创新教学方法而闻名的机构可能在该指标上表现特别好，而一所获得了专业机构认证的大学，却可能在学术声望方面表现欠佳。

每年，顶 级学者们（大学校长、教务长、录取院长）会对排名大学的学术质量，按1（基础）到5（出色）的不同级别进行评分。U.S. News采用了该评分的连续两年加权平均值。2022-2023最 佳大学排名将就2022年和2021年这两年的大学表现作为评级数据。

U.S. News 通过直接对2022年春季和夏季的院校同行评估调查来收集最 新数据。在2022年收到调查问卷的4,838名学者中，34.1%的参与者反馈了数据——这一比率与2021年相同。

对于每个学生的教育投入，能够表明一所院校是否可以提供各种各样的课程和服务。U.S. News 利用2020和2019财年中，大学投入给每个学生教学、研究、学生服务和相关教育开支的平均支出，来衡量每年大学的财政资源情况。同时，也与2019-2020年的全日制与非全日制本科、硕士招生支出进行了对比。

学校拥有优质的学生能够带动整个大学的学术氛围，这些学生也能带领其他同学共同进步，有助于导师制定严谨的课堂学习规定。与此同时，标准化考试水平（5%）、毕业于顶 尖高中学生的表现（2%）也都是组成学生表现衡量的基础指标。

今年U.S. News 收集了2019-2020年以及2020-2021年期间，大学所获得的本科生校友的捐赠比例（不包含已过世校友的捐赠）。校友捐赠衡量的是学生满意度和毕业后参与度的展现。

在位列TOP 10的大学中，仍然被传统名 校占据，然而各大学之间的排位顺序发生了部分变化，斯坦福大学从2022年排名中的第6位，攀升重回TOP 3行列，约翰斯霍普金斯大学从第9位，攀升至第7位，而著 名的哥伦比亚大学则从TOP 2下降至第 18 位，排名变化明显！

在TOP 50的排名表现中，各校基本维持去年的排名，部分大学略微有所变化，塔夫茨大学下降至28位，东北大学上升至44位，杜兰大学至44位。