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2024春招进行时 上海大学悉尼工商学院春招专业介绍(一)

时间:2024-02-22 栏目:留学资讯 关注度:46
上海大学悉尼工商学院2024春招国际合作大学

一年一度的春招又拉开了帷幕,如何选择学校和专业是广大考生和家长十分关心的问题。2024年,上海大学在春招中共设置三个招生专业:电子信息科学与技术、工商管理(中外合作办学)、信息管理与信息系统(中外合作办学)。今天让我们一起走进上海大学悉尼工商学院工商管理和信息管理与信息系统专业。

上海大学悉尼工商学院介绍

上海大学悉尼工商学院成立于1994年,是国内成立最早的中外合作商学院,合作方为澳大利亚悉尼科技大学(UTS)。学院依托合作双方大学的综合优势,积极引进海外大学的优质教育资源,建立完善的质量保障体系,始终走在国内中外合作办学领域的前列,2006年被上海市教委推荐为中外合作办学认证的首 家试点单位,成为全国 第 一家通过国家教育评估机构质量认证并获得证书的中外合作学院。2020年,学院通过AACSB认证,为期五年,标志着学院正式加入国际精英商学院行列,成为全国为数不多通过AACSB认证的中外合作办学机构;同时,上海大学成为全国首 个通过AACSB认证的地方211高校。

学院坚持以人才培养为中心,形成了“国际交流能力”“通识商科教育”“创新创业能力”“情商与责任意识”“表达表现能力”等五大人才培养的学生能力特质。学院积极开展学生双向交流、开拓国际间的硕士研究生教育、国际学生交流及招收海外留学生等高层次国际合作项目。每年,学院派出近300名学生前往美国、英国、法国、澳大利亚、德国、荷兰、芬兰、瑞典、丹麦等国交流学习。

学院致力于营造人文气息浓郁的国际化育人环境,学生毕业后在涉外领域和跨国企业就业或赴海外一 流大学深造,均具有明显优势。目前学院已经毕业各类学生约21000余人,2023年悉尼工商学院本科生毕业去向落实率99.19%。

专业建设是一个学院发展的灵魂,作为悉尼工商学院第 一个获得国家一 流本科专业建设点的专业,工商管理专业以其风格独具的案例教学和针对学生特点设计的培养方向独树一帜。同学们在进入专业课程学习后即根据自身特点和兴趣爱好,向自主创业、学术研究、出国深造等方向灵活选择,接受差异化培养,充分发挥学生的学习潜力,起到事半功倍的培养效果。信息管理与信息系统专业强调构建实验教学体系,更大限度提升学生的创新实践能力。下面让我们从人才培养的角度全面剖析两个专业。

工商管理专业

01核心课程

内容包括:管理与组织、管理技巧、商业洞察与创新、商业哲学与社会、全球运营与供应链管理、跨文化管理、新零售、商务调研、全球战略管理、国际市场营销、数字营销、数字化转型与管理变革、人工智能与管理创新、企业决策模拟、数据分析等。

02学科特色

工商管理专业以深度国际化和面向数字经济的管理为特色,根据学生的个性特征和兴趣定位,设计具有针对性的分类培养方案。具体包括:(1)强调创新思维和市场实践能力的创业型人才(创新);(2)强调沟通合作和熟悉行业背景的管理(复合)型人才;(3)强调批判性思考和管理科学方法的研究(专业)型人才。通过人尽其才、知行合一、有的放矢的培养方案,挖掘学生潜力,实现个性化发展,培养高素质商业人才。

03教学模式

采用全英语或双语,将哈佛商学院案例式教学与沃顿商学院的实战演练式教学有机结合;通过专业特色的实验教学,让学生在理解商业原理的基础上,精通管理工具,解决商业问题;基于企业综合经营模拟实验室、数字管理平台与综合实习实践平台,强化理念的塑造和理论的应用。

04培养要求

掌握工商管理的基础理论和专业知识。具有良好的人文素养、掌握分析解决商业问题的方法以及扎实的专业基础知识、专业技能和数字素养,了解学科前沿,具有一定跨学科的知识结构。了解相关国际政策法规,具有创新精神、团队精神和良好的沟通技巧,掌握前沿技术工具,以及解决组织中复杂问题的能力。

05培养目标

工商管理专业培养具有全球视野、思辨能力、人文素养、创新精神、实践能力的学生。面向全球与未来、立足中国发展实践,以国际教育一 流标准为基石,坚持“宽基础”与“深实践”相结合,着力培养有国际视野、创新精神及社会责任感的应用型商业人才。通过国际化课程与产业发展共同体建设,提高学生的思辩能力、合作精神、沟通技巧、问题解决能力、持续学习的能力和应对未来挑战的能力。

06师资团队

工商管理系师资力量雄厚,拥有31名专业教师,其中教授3人,副教授15人,博士学位占比90%,均具有海外留学或进修经历。5名教师入选上海市东方特聘学者(青年)、宝钢优 秀教师、浦江学者、白玉兰人才、晨光学者等人才计划,4名被评为上海大学蔡冠深优 秀青年教师。教师团队荣获上海市三八红旗集体,近三年来承担10余项国家 级和省部级科研课题,在国际顶 级学术期刊如《Journal of Consumer Research》、《Research Policy》、《Journal of Business Ethics》发表多篇论文,获得4次上海市政府决策咨询奖;并建有7门国家 级一 流课程和上海市一 流课程、重点课程和示范性课程;辅导学生多次夺得“尖烽时刻”全国商业模拟大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家 级奖项。

 

信息管理与信息系统专业

01核心课程

内容包括:高级程序设计、数据库、数据结构、系统分析与设计、数据分析基础、数学建模与决策、算法分析和设计、运筹与优化、系统仿真与模拟、数字化驱动业务与流程建模。

02学科特色

学生除了具有扎实的英语、经济、管理和计算机基础知识以外,还从信息资源的组织、信息系统分析设计、网络信息共享以及信息安全等角度进行了相关课程的学习。结合当前最 新的信息管理与信息系统的发展,进行信息系统开发与应用的实践活动,注重培养学生的合作能力,创新能力和动手能力。本专业实施导师制,并建立了多个创新活动小组,配备专业老师指导学生的研究工作,强化学生应用能力,并且激发了学生的创造力。由学生团队主持的国家 级创新创业项目8项,省部级创新创业项目20项。专业培养方案“建构多元、开放、融合的实验教学体系,培育适应时代发展的创新型人才”获2018年上海市教学成果二等奖。

03教学模式

整合国内外先进技术和教学资源,构建“学习与理解→联想与分析→方法与实践→探索与发展”教学体系,通过目标向导、问题引导,激发学生学习热情、夯实基础知识;利用翻转课堂、虚拟现实和项目实践等多种手段,提升学生创新实践能力,引导学生学会应用理论知识解决社会发展实际问题;结合过程性多元考评和监督机制,保障学生学习质量。

04培养要求

本专业学生主要学习信息系统设计和开发、机器学习和数据科学、经济、管理、数量分析方法方面的基本理论和基本知识,接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应能掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;掌握数学建模、算法设计、机器学习和数据分析方法;掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;了解本专业相关领域的发展动态;掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的实际工作和拓展研究能力。

05培养目标

秉承“三全教育”的立德树人理念,面向未来技术发展、立足国家战略需求,以“数据驱动的城市管理和服务”学科建设为载体,培养系统地掌握信息管理和数字化技术,具备新一代人工智能、机器学习、信息分析以及现代经济管理的知识和创新实践能力,拥有国际视野、家国情怀、实践创新和时代担当的复合型高级技术和管理人才。

06师资团队

信息管理系拥有21名专业教师,师资力量雄厚,教学和育人经验丰富,年龄结构合理、性别均衡。其中教授3人,副教授10人,博士学位占比90%。团队拥有多名教师入选国家 级青年人才、上海青年东方学者、浦江人才和晨光学者计划。在国内外学术期刊上发表近百篇重要论文,包括:IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics Part C,Decision Support Systems等,荣获上海科技进步奖等诸多奖项,在城市建设和运维数字化领域具有一定的影响力。团队获得上海市教学成果奖一等奖1项、二等奖3项;辅导学生获得“挑战杯”全国一等奖、世界 级云计算大赛一等奖,全美数学建模大赛一等奖等奖项。

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