人气爆棚！新通第四届海内外中学教育展精彩回顾

时间：2024-03-25 栏目：留学资讯关注度：

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3月24日上午，新通第四届海内外中学教育展在杭州黄龙饭店隆重开幕，活动现场热闹纷呈！

本次教育展，众多海内外教育大咖、行业精英、名校招生官齐聚一堂，荟聚了40+所国际学校以及27+所海外中学，共话国际化教育未来，打破海内外国际学校信息壁垒。

展会涵盖了多个主题议题，包括低龄孩子留学、国际学校选择、家庭教育培养、成长就业规划等方面，旨在帮助家长们更好地了解留学最新趋势及海内外中学升学的最新资讯，并提供了一个国际化教育信息共享的交流平台。

下面，跟着小新的镜头，一起来回顾新通第四届海内外中学教育展的高光时刻吧！

知名校长面对面

海内外中学咨讯抢先知

王曼妮：善用国际教育资源，助力学生多元成长

▲新通教育杭州外语学校·副校长

教育本身就是一次新的机遇。王校认为，每一个孩子都是独特的，对家长来说，为孩子做好成长规划就是一次机遇。

从现实看，人口出生率的下降，国内教育资源的竞争不减反增。王校建议，家长们应善用资源，多元规划孩子的成长之路，国际教育是破局之道。

新通致力于做每一位学子家庭合格的国际教育合伙人，提供了众多国际以及国内业务。不仅包括一站式留学规划与申请、语言能力提升/软实力提升/国际课程、海外后续服务、学术辅导及就业指导等国际业务，还包括各类学前教育、科学思维、国内研学等国内业务服务。

善用国际资源，选择一个专业靠谱的国际教育合伙人，是孩子成才规划道路上的关键。

崔丽娜：如何走进全球优质学府？

▲维翰融合教育·副校长

崔校主要用历届成绩来展示了维翰的教学成绩和水平。截止目前，维翰2024届共计46个毕业生，已经拿到了众多世界TOP名校offer，包括剑桥、牛津、帝国理工等等。

崔校坦言，维翰的管理和教学可以被称为国际学校中的“衡水中学”，师资力量以博士、硕士为主，有着优良的校风和浓厚的学术氛围，欢迎有梦想的优质学生报考维翰！

Tig Mooney：集海内外名校师资，打造融贯中西之全人教育

▲ 杭州威雅学校·执行校长

Tig Mooney先生，围绕全人教育的理念，对学生的个人成长展开了深度探讨。他认为国际教育的魅力就在于超越课堂的教育，发展终身受用能力！

杭州威雅的核心理念是全人教育，不光强调孩子在学术成绩上的表现，还希望孩子能够在运动、音乐、戏剧、艺术等等各个方面能够学有所长。同时，威雅也将英国寄宿制教育带到杭州。

郭琨：如何帮助不同层次的学生成功

▲ 绿城常春藤国际教育·招办主任

每一个家庭情况、学生特点都不同，在孩子的成长规划上切莫跟风。需要考虑孩子的语言能力、目标国家、专业倾向、抗压能力、经济水平以及学生个人的意见等等。

从国内升现状来看，国际学校的教育并没有传闻中的那么简单，但是相较于体制内，国际学校的优势有以下几点：一是更多体验和试错的机会，二是更被关注及个性化引导，三是对成功的多维度定义，四是国际化多平台升学。

郭主任总结，“卷”是无处不在的，但不同于传统意义上的“卷”，国际教育是让孩子在自己的范围里面努力和挑战，在引导孩子在进行个人思考的基础上，去找到成绩、性格和个人发展的平衡点。

吴泽栋：构建一所未来学校

▲ 北外附属杭州橄榄树学校·常务副校长

演讲中，吴校提出了一个“未来学校”的概念，他更愿意把杭州橄榄树学校称之为一所未来学校，而不仅仅是一所国际化学校。

除了分数，学校还需要关注与培养学生的多元化能力，如学习习惯、面对困难的勇气、独立思考及沟通协调的能力等。

吴校表示，构建一所未来学校的发展方向：要以培养学生为目标，而不是退而求其次去筛选学生。不管学生现在水平如何，学校要做的就是帮助学生变得更好，让他们自己知道想要什么，培养终身受用的学习能力。

李渊：融中西教育，育未来英才

▲上外附属杭州学校高中融合部·校长

上外附属杭州学校想培养什么样的人？李校表示，学校以培养外语见长、文理并举、复合型、高层次、高素质的国际型预备英才为办学目标。

每个孩子都有区别于其他孩子独特的天赋、特长和优势。李校总结，我们要做的就是配置不同的资源，用丰富的课程让他们不断去尝试，并让他们在这个过程中发现自己，最终实现自己。

Alan Wilkinson：荟聚中外教育学者，激发学生无限潜能

▲杭州鼎文学校·外方校长

杭州鼎文学校是一所从幼儿园到高中十五年一贯制寄宿双语国际化学校，校园面积非常大，可以容纳2500名学生。

除了幼儿园、小学、初中、高中教学楼，鼎文还有一栋独具特色的国际交流中心大楼，可以承接国际考试、大型学术会议、国际比赛以及满足父母和孩子的亲子需求的能力。

鼎文的教育理念是全人教育，拥有独特的教学方法、广泛而深入的课后兴趣拓展课程，坚信用经历塑造态度。

夏谷鸣：人人关注，关注人人

▲ 天元公学外文部·教育长兼国际部校长

谈到学生培养，夏校介绍到，天元公学外文部采取了分层教学+小班管理，有助于各位老师更加关注学生的成长，关注人人。

学生在入学后，如何关注学生、走好每一步是非常关键的。夏校表示，天元公学外文部建立了每个学生的个性化的档案，进行个性化的管理实施，三年五份培养方案，全程跟进评价，促进人人发展。

李立：融合和创新——培养适应时代变化的青年领袖

▲ 杭州狄邦文理学校·巅峰计划负责人

狄邦文理学校的优势在于：融合。李老师表示，学校构建了“英方引领，中方主导，深度融合”的创新机制，以及学术+关顾+延展课程创新体系。

强大的学术保障体系助力学业发展，独特的关顾体系护航学生成长，丰富的延展课程赋能学生多元发展。让学生既有聪明的脑袋，也要有温暖的心。

贺伟：未来全球学校展望

▲上海天华英奥美学校·常务副校长

贺校介绍，上海天华英澳美学校开设纯正英国A-level课程、澳洲VCE课程和美高AP课程，提供“三课程+三学籍+国内外双通道升学”办学模式。

在天华英澳美学校，绝不浪费每一位学生的天赋，让任何一个孩子都不会成为别人的陪读。学校始终始终致力于打造多维度平台，并希望通过这些资源能让孩子们拥有获得幸福和成功的能力。

优秀学子访谈

斩获世界TOP大学offer的通关之路

▲ Oscar PAN&舒同学

活动进行过半，现场人气未减！不仅有众多教育大咖、名校校长，还邀请到了两位收到剑桥大学等世界TOP名校offer的优秀学子，现场分享自己的通关之路。

Q1高中选择的是什么方向，大学是什么专业？

Oscar PAN：我高中选择的是A-Level课程，最后录取的是剑桥大学的数学专业。

从小我对数学就比较感兴趣，也经常参加一些数学方面的竞赛、科研项目以及夏校等等，进行了更加深入的探索，也确定了自己的感兴趣的方向。

舒同学：我高中选的是数学、物理、高数、化学以及生物，让我明确了大学的一个大概方向。后面在国际学校提供的很多升学指导讲座中发现自己对动手实践操作的工科更加感兴趣。

我自己也在实际探索中做了一些实践项目，并且进一步发现自己在工程，特别是生物医学工程方面的兴趣，因此大学也是选择的是生物医学工程专业。

Q2何时决定出国留学？做了什么的规划和准备？

Oscar PAN：我是初三下做了出国的决定，于是进入了国际高中。当时就给自己定下了去剑桥的目标。后来随着深入的了解愈发决定剑桥和自己非常契合，并开始为申请做准备。

首先肯定是好好学习，获得一个比较好的成绩。其次因为申请的是数学专业，所以我还在数学方面做了很多其他的探索，比如参加奥数竞赛，数学方面的夏校等，收获了非常多的启发，也让我更加喜欢数学这个学科。最后就是准备文书和面试，从各个方面提升自己。

舒同学：从小我爸妈就带我出门看世界，所以在我很小的时候就非常向往进入世界知名大学学习。高中进入了国际学校进行学习，开始为出国留学做准备。

进入国际高中，除了开始着手准备留学外，也参与了一些自己感兴趣的项目，比如心血氧的检测仪，发现自己对生物医学工程比较感兴趣，就决定往这个方向去申请。

Q3 有什么获得面试官的青睐的特质？

Oscar PAN：国外的大学申请跟国内不太一样的地方就是有一个面试的过程。在我面试的时候，发现老师会问一些比较深入的问题，例如数学的原理等。

恰好我也是一个比较喜欢探索和思考的人，所以对这些问题回答的还是比较轻松，和面试官聊的很愉快。

舒同学：我的面试官是一个是法国人，口音上有一点法国口音，导致我在理解上会有一定的障碍。但我当时及时稳住了自己的心态，反复地确认她想提问的问题，然后再进行回答。

所以我觉得面试的时候及时地调整自己的心态，积极地去面对过程中出现的一些问题非常重要。

Q4用一句话总结自己的名校申请心得？

Oscar PAN：在学习上要勤奋努力，遇到问题的时候要继续相信自己，继续前行。还有一点很重要，就是一定要做自己喜欢的事。

舒同学：我觉得追逐梦想的过程中就是要放平心态，允许一切发生！

提前规划、用心选择

精心规划孩子成长之路

韩星月：家长如何科学选择研学路线

▲ 远播教育集团·研学产品总监

如今，研学已经从一个弹性需求变为了一个刚性需求。研学需要贯穿孩子的小初高。

小初需要引导学生自我探索，探索“我喜欢什么”，实现跨语言、跨文化、跨学科，培养核心素养；高中需要提升学生生涯意识，明确“我要做什么？”，实现跨领域、跨思维，助力人生规划。

在如此卷的社会，一昧的走常规道路已经不足以让孩子冲击世界名校了。家长一定要利用研学项目助力孩子的升学，并且需要提前布局，精心选择研学路线。

白雪：升学路上孩子的成长与家长的选择

▲ 远播教育集团·副总经理

在演讲中，白总多次提到在与家长的沟通中，大家最关心的还是国际学校的择校问题。

对于国际学校的择校，白总结合自身丰富的教学经验，为家长们分享以下四点择校建议：一、学校的教育理念和教学质量；二、学校的课程设置和教学环境；三、学校的师资力量和教学评估；四、学校的校园环境及学习氛围。

白总表示，择校不要只注重学校排名，更要考虑学校的办学特色及孩子的个性特点是否契合，结合自身的需求来选择最合适的国际学校。

国际化教育知多少

新通精英团队来答疑

Terry 李：哪些类型的孩子，更容易通过国际课程取得成功？

▲ 新通教育青藤中心总经理

哪些类型的孩子，更容易通过国际课程获得成功？这个问题困扰家长们许久，本次论坛，新通教育青藤中心总经理—Terry老师给出了答案。

Terry老师通过两个真实的学生案例及中高考升学数据，在国内成绩不算突出的孩子经过科学规划也能升入世界名校。相比之下走国际赛道或许更适合孩子的多元化发展。不仅能有更好的录取，也能帮助孩子提升自主能动性，有想法地去规划自己的人生，实现弯道超车。

根据多年经验，李老师把孩子分为四类：样样都好，妥妥学霸牛娃的老虎型；聪明活泼但缺乏专注的猴子型；勤奋努力但学不变通的黄牛型；也有缺乏动力，甚至厌恶学习的树懒型。

那到底什么样的孩子适合国际教育呢？Terry老师给出了关键词：坚定。

出国留学并没有想象中轻松，语言和文化背景等因素都是拦路虎。这就要求选择国际教育的孩子需要具备以下几点：一是独立性强，有想法有特点；二是沟通力强，善于时间管理；三是执着毅力，有改变力。

Terry老师表示，留学是全家人的创业！需要家长和孩子的共同配合。现实可能会存在名校梦、快乐教育以及卷不动的情况，这都会让孩子的国际教育路线走偏。在孩子的国际教育路上，家长和孩子都需要考虑经济因素、独立能力、学习能力以及综合素质，去选择适合孩子的国际教育路线。

在选择国际教育路线上，李老师建议每一位学子家庭都要“三步走”。第一，通过不断地开家庭会议，共同讨论国际教育的可能性。第二，一定要倾听孩子的想法，探索孩子的主动性和意愿度。最后，就要进行科学的路径规划，选择一个和学生情况匹配的规划方案。

Xinxin 叶：如何筛选教育合伙人，助力孩子成长之路

▲ 新通留学精英中心总监

既然留学就是一场创业，那必然会有教育合伙人。

孩子的国际教育路上的合伙人，首当其冲当然是孩子的父母，第二个合伙人是学校的老师和同学。第三个合伙人就是机构，在孩子的国际化升学路上提供语言、留学、学术等帮助，当然也会有朋友、亲戚、新闻等等其他合伙人。

那怎样选择一个好的机构作为孩子的教育合伙人呢？

第一步，看平台。企业的稳定性一定是放在第一位的，这是给孩子挑选一个合格机构的底线。第二步，看资源。孩子的国际化留学之路需要各种各样的资源，如果这个机构的资源非常有限，是很难给孩子提供非常充足的帮助的。第三步，看体系的多样性，也就是看这个机构是否有针对孩子的留学有比较完善的产品研发体系。

如何看体系的多样性？

拿新通对于初高中学生专业探索的课程体系以及研究来举例，新通通过自我认知、专业学习、专业探索以及专业实践，为孩子提供了完善的课程体系，打造孩子的核心竞争力，助力孩子的国际化升学之路。

Christina 梅：变换赛道逆袭日本、新加坡名 校

▲ 新通欧亚教育中心总经理

如今，名校录取标准都是4A*标配，甚至大批4A*申请者被UCL发了拒信。学校语言要求在不断提高，多国联申也导致竞争更加激烈。可以说，现在的名校录取就是在“卷”学生、“卷”家长。

如何跳出“卷”？首先需要合理判断学生的学习以及抗压能力，理性选择学校。其次，家长也要做好充分的后援以及陪跑准备，从高中开始循序渐进，逐渐增加压力。最后，也可以换条赛道，看看亚洲方向的融合课程。

日本有着优质的高等教育，经济发达，教育水平世界领先，泰晤士高等教育（THE）亚洲大学排名，日本有116所学校上榜。日本推出“30万留学生”计划，对高考分数没有要求，入学条件比较宽松。也有着多元的专业选择，几乎所有专业都对中国学生开放。此外，日本还有着亲民的留学费用、安全的留学环境以及广阔的就业前景等等优势。

新加坡也有着众多优质学校，安全的留学环境，并且留学费用非常亲民，本科学制在2-3年不等，课程难度适中，毕业率高。同时新加坡也是欧美名校的黄金跳板，申请欧美名校认可度极高，申请研究生基本不需要再提供标化英语成绩，真正实现大三本科在读，已经手握QS前100硕士offer！

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