浙江高考留学投资回报率本科留学利弊国内外大学对比
浙江首考告一段落，距离六月的中高考，半年不到了。在这种紧张焦虑的大氛围下，许多家长都考虑到留学开“润”。
但留学不是轻松的事。越来越多的留学家庭讲究“投资回报率”，但是，留学的回报率到底该如何计算?单论就业薪资可以吗?
小新将从众多学子的亲身经历来讨论，本科留学的利与弊。
本科去留学的优势
过来人的话：
我认为，教育这件事，并不能只看投资回报率。像逻辑思维、辩证思考、国际化的视野值、受用终生的通识教育等，恐怕都不能以金钱衡量。
我见过很多在高考那几天，非常紧张的学生——上吐下泻，睡不好吃不下，必须要承认的是，国内高考一考定终身的压力太大了。有时候即使考到了一个非常不错的分数线，也面临着专业填报、就业规划的难题。
课程对比
国内大学VS国外大学
很多学生，甚至老师都这样安慰过，等你们熬过高三，到大学就轻松了。但事实是，到了大学，特别是大一，从早到晚的课程安排，满满当当的行程。
别看课程多，但有些课除了考试之前都不用学(比较水)。考前，老师带大家划好重点，考试前几天通宵背;考完，当然就全忘啦。
而在国外读本科，别看一学期只上几门，每门课都要实实在在地努力。功夫必须下在平时——
举手发言(课堂参与在总评分中占有一定比例)
超大量的阅读(我清晰记得有一门人类学课要阅读14本书)
完成各种大小作业，教授还经常有当堂小测验(有的课，每节课都有小测验)
考试(一般每门课有三次大考)小组讨论，演讲
写大中小篇论文(中国本科基本只是毕业时有论文，美国本科很多课程都要写论文)。
总结
国内：课程较多，任务相对轻，比较容易过。
国外：课程较少，但是任务重，考试难度大。
(点击图片，跳转新通学子亲身经历)
转专业自由度
国内大学VS国外大学
很多人有过这样的经历吧?读了不喜欢的专业，根本提不起兴趣。
寒窗12年，只教会了我们如何努力读书、应付考试，却从没教给我们各个专业、各个职业方向到底意味着什么。在兵荒马乱的高三，学业繁重，严重睡眠不足，突然要做出人生最 大的选择之一，万一选错了，还很改变。
在国内转专业，并非不行，但是相对困难。一些学校会限制转专业的次数(一年一次)，限制成绩(只有专业前20%的人才可申请)。
但选择留学，特别是美本，你甚至可以先不定专业读大学，选择自己所感兴趣的方面就读，就学习过程中，进一步探索自己的职业导向，进而确认专业。
根据美国国家教育数据统计局的统计数据，本科生80%都换过专业，平均每个大学生毕业前转专业三次以上。
总结
国内：转专业困难，次数少，要求高。
国外：转专业自由，次数多，要求低。
通识教育
国内大学VS国外大学
美国大学前两年都是通识教育(general education)，即大一大二不限专业，天文地理人文历史都要学，大二结束时申报专业，大三大四才学习专业课。我认为，这是美国本科教育最闪光的地方。
通识教育，在美已经有近40年的历史。通过每个大学自己定制的核心课程(core curriculum)培养出具备基础知识、辩证思维能力的全面通才，而不只是某个专门领域的专业人才(trained specialist)。
像英国、加拿大、澳大利亚也有类似的课程，让学生在专门人才训练的同时，也兼顾其他专业的学习，做到全方面的成长。
如果说，国内大学规定好的“三菜一汤”，那么大学就是超级丰富的“自助餐”。
学习深造
国内大学VS国外大学
通常而言，国外本科出来的学历在申请研究生的时候，能享受到更多的机会，牛校上岸率更大!比如想申请英国硕士，如果是国内院校毕业，基本面临着卡本科院校背景的困境。
加上如果读的的英本、美本等海本，大学四年都已经是英语授课了，在申请硕士的时候就无需再提交雅思，更加丝滑的入学!
本科去留学的劣势
花费更多：
本科3-4年的花费，肯定会比研究生1-2年的费用高很多。
如果孩子是学霸，考虑经济可行的方法也行：国内读本科+出国读硕士。
此外，也可以考虑中外合作办法等方式，国内大学读2年+国外大学读2年(不同项目存在差异，具体看学校)，毕业后同时可以拿到国内国外双学位。
学生自适应力要求更高：
在国内，从小到大，都有老师、家长步步紧盯，像发射火箭一样分毫不能差。但刚出去，脱离了家长和老师，以及陌生环境的适应，都需要孩子有比较强的适应力和内驱力。
不过当然，学校也会提供支持，帮助学生更好的融入环境，新通老师也会持续跟进学生情况，帮助学生解决难题~
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