于同学
澳大利亚
浙江工业大学之江学院
信息管理
81
5.5
昆士兰科技大学(Queensland University of Technology)
澳洲四星级大学
金融
阿德雷德大学(The University of Adelaide)
2013 QS世界大学排名第102
金融
昆士兰大学(The University of Queensland)
2014QS世界大学排名第43位
国际贸易
麦考瑞大学(Macquarie University)
澳洲排名第8,世界排名第18
金融
三本生意味着什么?是否就意味着成绩一般,学校背景一般,没有特长和前途呢?当然不是!国内三本院校众多,这其中也不乏原本成绩优秀而高考发挥失利的孩子,或者是拥有自己独特才能和特长的学生。
就像下面案例中将提到的于同学一样,不希望大学四年在国内平平度过,他们拥有自己的信念和坚持,希望找到属于自己的发展空间;而留学,恰恰为这些勇敢、自信的小孩提供了最宝贵的圆梦机会;而这,绝对不会因背景的局限而停止。
>>>学生背景
姓名:于同学
语言成绩:专业平均成绩81分;雅思5.5分
毕业院校及专业:浙江工业大学之江学院 信息管理专业
申请结果:分别被澳洲昆士兰大学(2014 QS澳洲大学综合排名第4)国际贸易专业和阿德雷德大学(2014 QS澳洲大学综合排名第8)、麦考瑞大学(2014 QS澳洲大学综合排名第9)、昆士兰科技大学(2014 QS澳洲大学综合排名第12,商学院排名全澳第8)的金融专业录取。最后决定选择昆士兰科技大学成行。
>>>学校最IN信息
昆士兰科技大学历史悠久,声誉卓着。是唯一坐落于布里斯班市中心的大学,紧邻议会大厦和商业中心,地理位置优越奠定了学生丰富的大学生活以及更深入地融入当地社会。
学校的教学注重结合实际应用,也是澳洲培育最多大学毕业生进入职场的学府。与普华永道、甲骨文、微软、波音、IBM、摩托罗拉等等多家世界领先企业有着密切的交流和合作关系。
该校的商学院是澳洲规模最大、最具声望的商学院之一,排名全澳第8。该学院是澳洲第一所获得AMBA、AACSB、EQUIS认证的商学院,也是全球仅有的同时拥有此三项证明的20所商学院之一。
昆士兰科技大学剪影
>>>诊断情况
优势:
1、于同学原先是重高毕业,数学基础不错,对申请商科有利。
2、于同学申请时是大一上学期结束,平均分有81左右;大一下学期保持了稳定的专业成绩。
3、在认真学习专业课的同时,还能腾出时间准备雅思考试,非常的勤奋和认真。
4、于同学性格比较沉稳,有自己独立思想,申请时和顾问也沟通非常好。
劣势:
1、于同学专业是信息管理,学校非211非985,直接申请到像是昆士兰大学等澳洲名校的商科难度较大。
2、学生本人的英语基础一般,担心雅思不能达到理想的分数而影响名校申请。
>>>规划方案
于同学在国内读的是信息管理这个专业,但她本人不是非常喜欢。在日后的接触中,她也一直和顾问应玲玲表达了自己对金融方面的热爱,希望能够在澳洲名校转专业去商科;而且想法非常的明确。而这时,于妈妈也对孩子在澳洲的生活担心不已,希望事事都能考虑周全……顾问应玲玲会采取怎样的申请方案呢?
灵活转变申请方案 学生家长需求全方位考虑
考虑到学生的综合能力和妈妈对于孩子留学的担忧,顾问应玲玲决定从原本高中毕业走快捷文凭课程途径转变成更为稳妥的直升本科方案。同时,照顾到学生妈妈对澳洲气候、起居等生活的多方面考虑,最终达成一致,制定了澳洲昆士兰大学、阿德雷德大学两所八大院校和麦考瑞大学、昆士兰科技大学两所四星级名校的梯度申请方案。
在这期间,几乎每天都会接到于妈妈的电话联系,为女儿出国后的学习生活担忧,顾问应玲玲都会非常详细地为家长解释;最终顾问的耐心和细致也让家长放下了悬着的心。
鼓励学生稳住专业成绩,激励学生冲刺雅思考试
要想申请到澳洲名校,优秀的GPA和语言成绩是必不可少的。顾问应玲玲一边鼓励学生在大一下半学期保持住相对高的专业成绩;另一方面激励学生在新通培训雅思,尽早考出优秀的雅思。
与此同时,还结合学生的特长和优势打造出个性化申请文书,给学校招生官留下了深刻的印象。最终,学生顺利拿到了四所大学的有条件录取;但因为昆士兰大学对学生的专业和语言要求高,结合学生的语言成绩多方面考虑,顾问应玲玲还是建议她去读性价比更高的昆士兰科技大学;学生和家长也都表示赞同。在后期准备签证材料过程中,由于院校的邮箱经常无法接收邮件,时间又很紧迫,顾问经常拨打校方电话进行联系,及时跟进注册函的获取,最终使得学生能够顺利成行。
于妈妈非常感激顾问应玲玲在申请中表现出的专业能力。包括在签证前与院校的积极沟通,让孩子得以按时入读心仪大学并就读满意的专业。现在于同学在澳洲读语言课程,各方面适应得都很好,尤其是出国后的自理能力提高非常快,对家长来说是非常欣慰的。
录取offer展示:
>>>申请心得:
新通留学澳加部资深顾问应玲玲:综合分析学生的实力,推荐合适的学校,有时看似不太可能的名校也有机会成功申请到;学生的三本院校背景只是一个简单的背景介绍,并不能全面代表一个学生的实力。如果相信自己有能力去读名校的课程,就应该毫不犹豫地去努力和争取!
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