香港求学香港教育专业申请 香港申请案例
摘要：峰回路转是在3月份，也就是跟催大概2周后，学生取得了第一个录取通知书：香港教育学院教育学录取通知书，之后又获得了香港城市大学中文教育的录取通知书。学生和家长对成功获得香港通知书非常高兴和满意。
学生背景
学生姓名：陈同学
毕业/就读学校： 新疆财经大学
就读专业：金融学
平均成绩/GPA：0
语言成绩 ：5.5
背景分析
优劣势分析：
申请人优势：
学生申请时有普通话二甲证书，在申请过程中又取得了教师资格证书。
申请人劣势：
1、申请时无雅思，最终提供雅思成绩只有5.5分；
2、非专业背景。
办理过程：
挖掘亮点，突出重围
陈同学确定办理时还没有考过雅思。学生和家长明确要申请教育学相关专业，希望毕业回国从事教育行业。香港学校较少，开设教育专业的学校更是寥寥无几。因此，选校范围窄，竞争难度大是现实的问题。在学生院校背景、均分和雅思成绩都不占优势的情况下，想要得到通知书，就必须要找到学生自身的亮点。经过和学生详细沟通，新通北京英港部的侯老师确定选取之前在中学实习的两段实习经历，由于实习工作是一线教师，且实习时间较长(两段加起来将近半年的时间)，因此将这部分作为文书的重点和亮点。除此之外，学生曾经考取普通话二甲水平证书，侯老师也给学生制定了要考取教师资格证书和最低雅思6分的成绩目标，并且这两个条件的实现将对申请起到决定性作用。
申请过程一波三折
学生自身英语能力一般，且申请竞争压力大，因此选校主要考虑的是雅思要求相对较低的学校：香港理工大学、香港城市大学和香港教育学院。
学生在港校开放申请第一轮就提交了申请，但是当时学生仍然没有合格的雅思成绩，因此只能将学生第一次考取的5.5分成绩提交给了学校，并且在申请表上明确写明下次考试的时间，和一定会拿到教师资格证书的愿望及大概拿到证书的时间。提交香港申请后一直没有得到任何学校的处理结果，侯老师和文案老师也非常着急。
最终学生不负众望，在2015年2月份取得了教师资格证书，之后文案老师第一时间补交给学校。但是学生的雅思最终成绩仍就停留在5.5分。提交了两项资料后，侯老师和文案老师半个月后进行了第一次跟催，没有消息。
不负众望，皆大欢喜
峰回路转是在3月份，也就是跟催大概2周后，学生取得了第一个录取通知书：香港教育学院教育学录取通知书，之后又获得了香港城市大学中文教育的录取通知书。学生和家长对成功获得香港通知书非常高兴和满意。现在已经提交了香港的签证，等待签证结果。
顾问心得：
每个学生的申请和背景都是不一样的，仔细分析专业录取的核心点，尽量突出学生的亮点，弱化缺点，梦想就会更近一点。
向留学规划师提问
我们将联系您解答问题，
并提供免费留学规划咨询。
立即免费通话
