新西兰留学新西兰中学 中学出国
摘要：不是所有的螺丝钉都能完美契合一颗螺母。建构主义学习理论中提到，兴趣是学习的最大动力。当孩子在国内丧失学习兴趣时，家长与孩子不妨将眼光放到国外的学校上，寻找更适合孩子的教育模式以及教育环境。
学生背景
学生姓名：钱同学
毕业/就读学校： 杭州安吉路实验学校
就读专业：无
平均成绩/GPA：0
语言成绩 ：无
背景分析
●郭嫣琅（浙江新通城东中心 澳加资深顾问） 钱同学初中学习成绩不理想，但郭嫣琅老师深入了解后，发现他性格外向善于思考，只是在国内教育模式下暂时失去学习兴趣。郭嫣琅老师利用自己对新西兰学校的充分了解，终于帮助钱同学圆梦新西兰中学!下面我们一起来看看钱同学的留学申请历程。 |  | ||
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【申请优势】
1学生留学决心大
2学生性格外向且善于思考
3学生家长高度配合。
【申请劣势】
钱同学的学习主动性一般，不适应国内的教育方式，所以导致初中学习成绩一直不太好，但是这恰恰让学生坚定了前往新西兰留学的决心。
【办理过程】
了解到钱同学在奥克兰北区有亲戚，对新西兰的气候、环境、人文风情都有了足够的了解，并且在参观当地中学之后，对当地的教学环境和教学模式非常向往。因此我们就将目的地定在了那里。
成绩不好 留学是否很困难?
在国内成绩不好，出国留学会跟不上吗?郭老师介绍，新西兰中学采用学分制，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选课，扬长避短，开发孩子的学习乐趣，提升学习自觉性，有助于学生提高学习成绩。虽然钱同学学习成绩不太好，但是郭嫣琅老师认为钱同学有着超强的适应能力与思考能力，可以很好的消化在新西兰留学的陌生感。
目标清晰长线规划 缩短留学准备时间很重要
之前说过钱同学有亲戚在奥克兰北区，所以郭嫣琅老师把学校定位在了奥克兰北区附近。
因为奥克兰大学是新西兰规模最大，排名第一的大学，也是钱同学的理想大学，考虑到钱同学长期的求学路线，为未来发展创造最佳跳板，郭嫣琅老师选择了位于奥克兰北区的麦克斯中学和西湖女子中学，其中西湖女子中学是钱同学最为中意的学校，学校规模适中，历史悠久，教学质量高，多年来获得了广大学生的好评。
专业顾问+家长高度配合=圆满结局
学生的留学办理过程超乎意外的顺利，这源自于郭嫣琅老师的专业与学生家长的高度配合。郭嫣琅老师对申请院校的入学要求、申请时间、签证要求的时间把握上非常准确，而且家长能够第一时间配合顾问准备了相应的申请资料。
由于新西兰签证相比澳洲签证会更加看重资金的来源证明和家长收入证明，所以在做签证准备时候，郭嫣琅老师跟家长密切沟通，做好尽可能详细的准备，务必保证签证材料准确无隐瞒。学生家长也表示理解，配合顾问做好资金解释，工作收入解释等，因此在接到签证中心的电话调查时没有发生任何的意外状况。
改变，真的是从选择那一刻开始了!
【OFFER展示】
【名校信息】
西湖女子中学(Westlake Girls High School)
地理位置
奥克兰被称为 "City of Sails" ，是纽西兰最大的城市也是经济首都，水路、陆路、航空的交叉点，交通非常方便。同时奥兰克也是个多元文化交流的地区。、
Westlake Girls High School 位于 North Shore ，接近奥克兰大学和其它教育机构，距离奥克兰市中心和其它三所位于奥克兰的大学仅约 15 分钟车程，就学环境良好且方便。
学校设施
运用现代化的教学设备和硬件资源。
拥有图书馆、信息中心、自习室，为学生提供最优良的学习环境。
每位学生都有计算机的接近使用权。
提供之课程
英文：英文、ESOL(ENGLISH FOR SPEAKERS OF OTHER LANGUAGE 其它语言人士之英语课程)、英文(剑桥大学- IGC-SE, AS AS)、学术英文
数学：数学、数学(剑桥大学- IGCSE, AS A2)、微积分、统计学
科学：普通科学、生物、化学、物理、园艺
社会科学：历史、地理、古希腊与古罗马研究、历史(剑桥大学- IGCSE, AS A2)、地理(剑桥大学- IGCSE, AS A2)
艺术：摄影、设计、实用、雕塑、绘画、艺术史
商科：经济、会计、市场及管理、文字及数据管理
食物科技：食物营养、酒店及餐饮服务
语言：毛利、法语、德语、日语、西班牙语、中文
平面设计及设计
音乐：音乐、表演音乐、应用音乐
体育/跳舞/戏剧
课程由四周至一年
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