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学生背景
学生姓名：乔同学
毕业/就读学校： 吉林师范大学
就读专业：音乐教育
平均成绩/GPA：0
语言成绩 ：雅思5.0
背景分析
【学生背景】
乔同学，吉林师范大学音乐教育专业，学习琵琶10多年，雅思5.5.GPA3.2.整体来讲这是一个非常优秀的音乐系学生，从学生对专业的热爱，平时的实践工作，再到上台演出，其实是无懈可击的，一开始学生也希望去学音乐教育的硕士，机缘巧合之下得知一个学校拥有电子音乐配乐专业，在旧金山艺术学院开设的硕士，并且就读方式是一边读语言一边学习正课。
【顾问心得】
不得不说，所有一切机遇都是留给有梦想有准备的人，我们定的申请方案就是音乐教育+音乐表演类的申请方案，得知这么一个专业以后跟学生有了好几次长谈，为她选择一个适合未来发展的专业。
音乐教育领域的学习必然会给学生本质上的提升，但真的是这样吗？就学生本科毕业以后的能力在国内找工作就不成问题，未来去美国究竟能提升多少真的不知道，反倒是这个电子音乐工作室的专业对她帮助比较大，可以在学习之后选择一个新的职业方向，哪怕说就算不成功学生也可以重回音乐教育职业方向，并且拥有更高深的国际视野以及新潮的电子音乐功夫！所以我认为真正要去学习硕士学位的同学应该好好考虑一下未来的职业方向，因为美国的硕士申请都需要写关于职业方向的目标。
另外，目前学生做了很多的作品都可以让大家欣赏一下。
【选校方案】
把学生的申请方案稍微透漏一下吧，而且都是获得了offer的哦，没有语言成绩可以过去配语言申请的学校：
CMU，Central Michigan University 音乐教育
NIU， Northern Illinois University 音乐表演
AAU， Academy Art University 电子音乐工作室
