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摘要：孟同学在顾问老师的指导下，申请9月的转学入学，同时配有双录取，降低了语言录取的标准。在学生和家长、顾问老师、文案老师的紧密配合下，最终拿到了让人满意的录取结果：加州艺术学院——全美设计专业排名第五的院校录取。
学生背景
学生姓名：孟同学
毕业/就读学校： 山东某艺术院校
就读专业：空间艺术设计
平均成绩/GPA：85
语言成绩 ：65
背景分析
【申请优劣势】
申请人优势：
1 学生从小学习画画，艺术功底好
2 学习成绩好，WES认证后3.5
3 家里有从事相关艺术类生意，爸爸为孩子专门开了一家动漫公司
4 人脉广，可以找到一些艺术领域牛人为孩子做作品集指导
申请人劣势：
1 转专业申请平面设计
2 转学的决定很突然，准备时间短
3 托福分数低，最终以60+的分数申请>>>综合评估我的申请优劣势
【申请院校】
California College of the Arts (加利福尼亚艺术学院)
Temple University (天普大学)
Cleveland Institute of Art (克利夫兰美术学院)
三所院校全部获录
【申请过程】
读研还是当即转学？
第一次见到孟同学是在2014年8月份，学生开始咨询的是研究生申请，但在聊天过程中得知学生并不是很喜欢现在的专业（空间艺术设计），由于自幼学习绘画，今后想从事平面设计类的工作，最想去的是加州艺术学院（California College of the Arts），全美设计院校排名中位于第5位。于是，建议学生转学申请美国顶尖的艺术类学校，本科艺术类的学习大多是设计基本功训练，而研究生阶段更多的是理论学习。学生和家长经过再三考虑，接受了我的建议，申请2015年9月转学入学。>>>预约顾问老师定制留学
时间仓促，人人皆兵
但由于时间准备仓促，8月决定转学，9月所有学校开始接受申请，好在转学截止日期晚于本科新生申请，一般是在每年2、3月份。短短的五个月时间，一边让学生学习托福，一边为学生筛选学校，一边准备作品集，充分且合理安排时间显得尤为重要。好在学生和家长都非常配合我们的申请工作，听取我们的建议，家长负责帮助孩子整理以往的获奖经历、中文材料、学生负责学习托福以及大学期间的作品、海报整理、而我则负责为学生整理每个学校的录取要求以及作品集要求、文书老师负责整合学生材料，先全面化再精简化，为学生创作个性文书。
规避语言短板，转学入学加双录取
考虑到学生学语言的时间只有不到半年，而且英语基础不是很好，在介绍学校初期，准备了两套申请方案，分别是直接申请转学入学以及可以接受双录取的学校。在和加州艺术学院发邮件沟通后，学校回复我们说该校可以接受双录取，只要学生的平均分以及作品集符合录取水平。这也就意味着，双录取的学校，只会对学生的语言成绩降低要求，但是对于其他方面：学术水平、作品集要求不会放宽条件。>>>如何规避语言短板
作品集的准备，志在必得
对于平面设计专业的作品，最好不要只有绘画类，建议学生利用身边资源，准备一些学校海报、字体设计、模型等等，让作品多样化。虽然孟同学家长可以帮助孩子会遭到一些艺术领域牛人为孩子做专业指导，但是没有让学生利用。因为学校在录取过程中，通过作品集看到的是学生的潜力，而不是某一方面的专业度。并且学生从小学习绘画，自己完全可以搞定作品集了。同时，文书老师在作品描述部分，为学生做了深入的修改。
最终，学生在12月份考出托福60+的分数，由于时间有限，学生主动说不想再考托福，最终我们在1月份完成所有学校申请，天普大学、克利夫兰美术学院、加利福尼亚艺术学院陆续录取了学生，学生和家长非常满意申请结果，同时表达了对新通教育的感谢。>>>预约顾问老师助我留学
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