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摘要：学生在准备留学的过程中，也在准备高考，虽然之后都会留学，但是想经历一次高考，所以两方面一起准备，时间方面不够，语言复习有点跟不上，托福是申请已经递交后刷分刷到了100又递交的。
学生背景
学生姓名：谢同学
毕业/就读学校： 北京市建华实验学校
就读专业：高中
平均成绩/GPA：0
语言成绩 ：托福101，SAT1920
背景分析
优劣势分析：
申请人优势：
学生很有个性，但是整个申请过程很配合，老师给布置的任务会很及时地提供，也会参与讨论文书写作。
申请人劣势：
1、没什么特殊的背景活动，只能从日常的小事儿挖掘文书内容；
2、学生在准备留学的过程中，也在准备高考，虽然之后都会留学，但是想经历一次高考，所以两方面一起准备，时间方面不够，语言复习有点跟不上，托福是申请已经递交后刷分刷到了100又递交的。
办理过程：
学生想学理科，选校也选择理科较好的学校。在文书方面，突出学生的个性、想法，从小事儿突出学生素质。
顾问心得：
提早准备，在今年整个申请形势不是很好的情况下，及时并且紧密的与学校跟进录取情况。
