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摘要：在文书方面，重点突出学生的海外背景和学习能力。由于学生是提前毕业，所以学习能力还是很强的。另外，为了让学校忽略学生成绩不高这个劣势，新通北京的文案老师制作了题材新颖的文书。
学生背景
学生姓名：金同学
毕业/就读学校： 澳洲悉尼大学
就读专业：专业：经济
平均成绩/GPA：0
语言成绩 ：无托福，GMAT570
背景分析
优劣势分析：
申请人优势：
本科是澳洲八大名校之一——悉尼大学，经济专业。高中也是在澳洲读的数，海外大学背景是学生最大的优势。
申请人劣势：
1、本科成绩不高：3.0；
2、澳洲大学是三年制的，学生2.5年就毕业了，在美国有一些学校是不认可澳洲三年的本科学历的。
办理过程：
学生在澳洲时曾多次去美国加州游玩，所以选择的学校大都是加州的学校，加之是春季入学，选择的学校比较少，最终选定了佩珀代因大学、旧金山大学和特拉华大学。
在文书方面，重点突出学生的海外背景和学习能力。由于学生是提前毕业，所以学习能力还是很强的。另外，为了让学校忽略学生成绩不高这个劣势，新通北京的文案老师制作了题材新颖的文书，并在文书中强调学生的学习能力以及学生对未来的规划等。
顾问心得：
学生的标准成绩确实不高，还好我们一直跟学校做着密切的沟通，每周都会给学校写邮件，表明学生的决心，也为学生争取到了她最想去的学校，我们也感到非常的欣慰。
