作为新国际化构想的一个组成部分,关西大学计划于2012年4月开设关西大学留学生别科(日语与日本文化教育课程升学班)。
关西大学留学生别科以关西大学本科和研究科为中心,面向有意考取日本国内大学和研究生院的外国人士教授日语、日本概况、日本文化等课程,培养开展学术活动的基本能力,培养具有国际视野的优秀人才。
·日本的大学和研究生院要求学生不仅要具备学术活动的基础能力——日语能力,更要具备高度的逻辑性、分析性、批判性思维能力和语言表达能力。本别科设置了培养基础学习能力的班级和锻炼思维能力的班级,学生可以选择符合自己目的和需求的班级,同时培养这种学习能力和日语能力。
·ICT(信息通信技术)在现代日本社会的日常生活、大学和研究生院生活中,占有非常重要的地位。本别科将提供ICT和网络化学习方式,帮助学生学习日语和日本文化。本别科在安排课程时,还力求能够同时培养每个学生的综合电脑应用能力和信息应用能力(应用ICT收集和分析信息的能力)。
·别科生将作为关西大学社团的一员度过学生生活,在大学环境中,学习日语和日本文化,在日常生活中体验日本社会。我们将会把关西大学学生证发给每个别科生,学生持学生证可以利用关西大学的设施,如图书馆、IT中心、体育馆等。此外还可以旁听关西大学的部分课程或参加被许可的俱乐部和小组活动。
·留学生别科并设了关西大学的新留学生宿舍。宿舍有关西大学的学生作为宿舍助理(Resident Assistant),与留学生共同生活,为留学生的日常生活提供帮助。
·关西大学南千里国际校区,既是别科生学习的场所,同时也是与社民居民交流的场所。参加“异文化交流校区”的活动,可以自然地获得“异文化适应能力”,以适应今后在日本生活和学习的复杂环境。
关西大学留学生别科以关西大学本科和研究科为中心,面向有意考取日本国内大学和研究生院的外国人士教授日语、日本概况、日本文化等课程,培养开展学术活动的基本能力,培养具有国际视野的优秀人才。
·日本的大学和研究生院要求学生不仅要具备学术活动的基础能力——日语能力,更要具备高度的逻辑性、分析性、批判性思维能力和语言表达能力。本别科设置了培养基础学习能力的班级和锻炼思维能力的班级,学生可以选择符合自己目的和需求的班级,同时培养这种学习能力和日语能力。
·ICT(信息通信技术)在现代日本社会的日常生活、大学和研究生院生活中,占有非常重要的地位。本别科将提供ICT和网络化学习方式,帮助学生学习日语和日本文化。本别科在安排课程时,还力求能够同时培养每个学生的综合电脑应用能力和信息应用能力(应用ICT收集和分析信息的能力)。
·别科生将作为关西大学社团的一员度过学生生活,在大学环境中,学习日语和日本文化,在日常生活中体验日本社会。我们将会把关西大学学生证发给每个别科生,学生持学生证可以利用关西大学的设施,如图书馆、IT中心、体育馆等。此外还可以旁听关西大学的部分课程或参加被许可的俱乐部和小组活动。
·留学生别科并设了关西大学的新留学生宿舍。宿舍有关西大学的学生作为宿舍助理(Resident Assistant),与留学生共同生活,为留学生的日常生活提供帮助。
·关西大学南千里国际校区,既是别科生学习的场所,同时也是与社民居民交流的场所。参加“异文化交流校区”的活动,可以自然地获得“异文化适应能力”,以适应今后在日本生活和学习的复杂环境。
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