耶稣玛丽圣名姊妹会于1868年建立加州圣名女校,该宗教团体致力于建立高学术水平的学校并注重培养学生的艺术素养。加州圣名女校是加州奥克兰地区最早的一批高中之一,自从1931年起,校园迁至奥克兰的Harbord路。随着20世纪下半叶奥克兰地区人口的变动,学校的人数也有所变化。如今,学校在学生种族、经济背景以及宗教背景等方面呈现多样化,并以此为荣。多样化的学生群体组成了一个强大的学术文化区和基督社区。
【教学理念】
圣名女校的教学理念是:学校坚信学生的整个学习过程应当与“新约”所展现的生活视野相结合。作为一个学术机构,首要任务是学生的智力发展,教育是一个持续的过程,不应当受学校及常规课程大纲的限制,因此学校专门依照年轻女性的学习方式来设计教学内容。
【现代化设施】
学校于1931年迁至洛克瑞吉地区著名的住宅区,占地5.78英亩。学校配置多媒体教室,并配有iPad供学生在课堂使用,校园内有一个可爱的花园供观赏,还有一个社区菜园。学生可在此种植培育蔬菜,并将蔬菜产品捐赠给当地食物储库中心。
【学术课程】
荣誉课程:几何、预备微积分、高级代数/三角法、生物、化学、政府及经济学、英语9、英语10、英语11。证书:毕业时想要获得荣誉证书的学生必须在12年级的二月之前获得至少3.3以上的GPA成绩,学习的课程至少要包括以下科目中的5门荣誉课程或AP课程:英语、宗教研究、社会研究、数学、科学、现代语言或者视觉表演艺术。
AP课程:生物、室内艺术、微积分AB、英语文学、化学、法语、音乐理论、西班牙语、美国历史,70%的学生以3或者更高的分数通过AP课程考试。
ESL课程:学校与剑桥国际教育合作为学生提供学术支持项目,满足国际学生的需求,以帮助他们在英语学术方面获得提高,增加国际学生申请大学时的录取几率。该辅导项目适合所有能力等级的学生,辅导内容包括高年级学生的大学文书写作,托福、SAT或ACT考试准备等。无论是一对一的辅导,还是按水平分班教学,我们经验丰富的辅导老师都将会帮助学生取得学术成功或在大学申请上需要加强的方面给予学生额外支持和必要的帮助。辅导老师将与学生的任课老师在作业、配合及交流方面保持联系,确保双方及时了解学生的进步,辅导计划也将根据学生的需求及时改变。对于那些水平较高或较低的学生,他们可以额外选择付费的更有针对性的辅导项目。ESL每周两次,每次1-2个小时,ESL课程不计入学分,也不会计入GPA。
艺术课程:学校要求学生毕业前必须学习2年的视觉或表演艺术课程。视觉艺术课程包括绘画和设计课程,以及严肃艺术的独立研究。学校提供戏剧类课程,为学生进入加州大学和加州州立大学的特定表演艺术专业做好准备。器乐类课程的重点是弦乐器(中提琴、大提琴、低音弦乐器)、管乐器(长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、小号、长号、圆号)及声乐合奏。
宗教课程:学生每学期入学时需学习一门宗教课程,这也是学校的毕业要求。
【大学升学情况】
升学率:100%
在2013年,毕业生被超过150所高校和大学录取,并获得超过390万美元的奖学金、助学金和荣誉奖项。
2009到2013毕业生去向(排名前100的学校):美国大学、波士顿大学、卡内基·梅隆大学、凯斯西储大学、科罗拉多矿业学院、德鲁大学、德雷塞尔大学、佛罗里达州立大学、福特汉姆大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、佩珀代因大学、伦斯勒理工学院、萨乌瑞吉娜大学、加州大学(伯克利分校、戴维斯分校、欧文分校、洛杉矶分校、圣塔芭芭拉分校和圣克鲁斯分校)、科罗拉多大学、马萨诸塞大学、密歇根大学、密苏里大学、圣地亚哥大学、华盛顿大学、威斯康星大学、维拉诺瓦大学、卫斯理学院和伍斯特理工学院。
2009到2013毕业生去到艺术和音乐院校情况:旧金山艺术大学、美国音乐戏剧学院、曼哈顿学院时装设计及营销学院、曼哈顿音乐学院、萨凡纳艺术与设计学院。
【教学理念】
圣名女校的教学理念是:学校坚信学生的整个学习过程应当与“新约”所展现的生活视野相结合。作为一个学术机构,首要任务是学生的智力发展,教育是一个持续的过程,不应当受学校及常规课程大纲的限制,因此学校专门依照年轻女性的学习方式来设计教学内容。
【现代化设施】
学校于1931年迁至洛克瑞吉地区著名的住宅区,占地5.78英亩。学校配置多媒体教室,并配有iPad供学生在课堂使用,校园内有一个可爱的花园供观赏,还有一个社区菜园。学生可在此种植培育蔬菜,并将蔬菜产品捐赠给当地食物储库中心。
【学术课程】
荣誉课程:几何、预备微积分、高级代数/三角法、生物、化学、政府及经济学、英语9、英语10、英语11。证书:毕业时想要获得荣誉证书的学生必须在12年级的二月之前获得至少3.3以上的GPA成绩,学习的课程至少要包括以下科目中的5门荣誉课程或AP课程:英语、宗教研究、社会研究、数学、科学、现代语言或者视觉表演艺术。
AP课程:生物、室内艺术、微积分AB、英语文学、化学、法语、音乐理论、西班牙语、美国历史,70%的学生以3或者更高的分数通过AP课程考试。
ESL课程:学校与剑桥国际教育合作为学生提供学术支持项目,满足国际学生的需求,以帮助他们在英语学术方面获得提高,增加国际学生申请大学时的录取几率。该辅导项目适合所有能力等级的学生,辅导内容包括高年级学生的大学文书写作,托福、SAT或ACT考试准备等。无论是一对一的辅导,还是按水平分班教学,我们经验丰富的辅导老师都将会帮助学生取得学术成功或在大学申请上需要加强的方面给予学生额外支持和必要的帮助。辅导老师将与学生的任课老师在作业、配合及交流方面保持联系,确保双方及时了解学生的进步,辅导计划也将根据学生的需求及时改变。对于那些水平较高或较低的学生,他们可以额外选择付费的更有针对性的辅导项目。ESL每周两次,每次1-2个小时,ESL课程不计入学分,也不会计入GPA。
艺术课程:学校要求学生毕业前必须学习2年的视觉或表演艺术课程。视觉艺术课程包括绘画和设计课程,以及严肃艺术的独立研究。学校提供戏剧类课程,为学生进入加州大学和加州州立大学的特定表演艺术专业做好准备。器乐类课程的重点是弦乐器(中提琴、大提琴、低音弦乐器)、管乐器(长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、小号、长号、圆号)及声乐合奏。
宗教课程:学生每学期入学时需学习一门宗教课程,这也是学校的毕业要求。
【大学升学情况】
升学率:100%
在2013年,毕业生被超过150所高校和大学录取,并获得超过390万美元的奖学金、助学金和荣誉奖项。
2009到2013毕业生去向(排名前100的学校):美国大学、波士顿大学、卡内基·梅隆大学、凯斯西储大学、科罗拉多矿业学院、德鲁大学、德雷塞尔大学、佛罗里达州立大学、福特汉姆大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、佩珀代因大学、伦斯勒理工学院、萨乌瑞吉娜大学、加州大学(伯克利分校、戴维斯分校、欧文分校、洛杉矶分校、圣塔芭芭拉分校和圣克鲁斯分校)、科罗拉多大学、马萨诸塞大学、密歇根大学、密苏里大学、圣地亚哥大学、华盛顿大学、威斯康星大学、维拉诺瓦大学、卫斯理学院和伍斯特理工学院。
2009到2013毕业生去到艺术和音乐院校情况:旧金山艺术大学、美国音乐戏剧学院、曼哈顿学院时装设计及营销学院、曼哈顿音乐学院、萨凡纳艺术与设计学院。
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