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昆顿豪斯中学

Quinton House School

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院校类型:中学

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院校性质:私立

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学历教育:中学

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英格兰北安普顿郡

录取要求

申请条件

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教育背景

在学校内各处有着欢乐,安全感和有着支持的环境。在这里,学生们能进步是必然的,并且可以使他们在成长的道路上有着正确的目标。我们的基础是牢固的,我们有着严格,公平的纪律,学生们也有着良好的自觉性。
学校特别开设艺术,外语和音乐的特色教育,应为艺术和手工艺是学生开发创造力,设计和发展的关键。我们有固定的艺术课程,帮助学生在狭小的空间创造出广大的思维空间
学校还定期为学生安排各式各样的课外活动,如体育比赛,音乐实习课,合唱课,国际象棋课等。在闲暇之余,我们还会安排参观和旅游,包括博物馆,艺术馆,滑雪胜地,甚至去欧洲一些国家(主要是地中海沿岸的一些国家),从而开阔了学生们的眼界,提高了外语。

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留学费用

英国英格兰的郡,位于英格兰东密德兰。面积2,367平方公里。人口651,800(2005年)。首府北安普敦。西部是高地,东部为低地,多冰碛物。河流多东流汇入宁河。有铁、大理石等矿藏。农业以畜牧业为主,乳肉用畜牧业发达。产小麦、大麦与甜菜等。工业以皮革、皮鞋、钢铁为主,还有采铁、机器制造、服装及啤酒等部门。有猎狐场。重要城市还有科尔比、凯特林等。

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语言能力

从北安普顿开车到学校仅10分钟。这里是真正的国家级“天然博物馆”。广阔的田园孕育着各种自然生物和野生小动物,如松鼠,兔子,护理,驯鹿和各种各样的鸟类等。各种各样的树木和花朵组成了一幅美丽的风景画,使我们的学生们有着美丽的学习环境.

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申请材料

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院校概况

昆顿豪思中学是一所男女混合的英国典型独立学校。Quinton House School 由三位姓Teape的女士创建于1946年, 原名为Upton Hall School, 1966年Madden小姐收购了这所学校并把学校改名为Quinton House School. 设有GCSE,A-Level课程,在校学生325人。招生年龄从3-18周岁。学校占地约在30英亩。50多年来,我们培养出了许许多多年轻学者。我们学校拥有6项与世界接轨,多样化的认证培养小龄学生。在这所相对比例对称的学校内,我们能够指导和扶持每一位学者。根据每一位学生的个性去全身心,全经历的培养。

学校的目标
1. 快乐, 有同情心和支持外界环境.
2. 鼓励个人学科, 包括知晓对于学校团体的重大价值和综合的社会知识.
3. 对于学校专业学术的成绩,行为和外观较高的展望.
4. 对待学生为同样的个体并鼓励他们相信自己的能力.
5. 鼓励学生发展必要的技能以便应付成年后的挑战, 曾强学生的自信心.
6. 鼓励学生对于生活的判断能力, 明确不同文化和不同主张,兴趣,能力的关系.
7. 努力规定和明确道德上的结构.
8. 欢迎学生的家长加入到学校来.
9. 鼓励家长参与和学生有关的体育和课外活动.
10. 主动培养学生的实际操作和责任感, 包括学生在早期阶段的责任感.

教学设施
学校大楼始建于14世纪中期。学校的房屋有着良好的配置,有专用的教室,科学实验室,电脑室,电脑附件室,图书馆和餐厅。在18世纪我们把球室改成为音乐室,会议大堂,音乐会和体育课使用。在教学楼的外围是广阔的草坪,有着典型的树木,小湖和美丽的花园供学生使用。我们的教师全部都是有着学士以上文凭和有着丰富的教学经验的专业教师。

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  • 2.匹配个人条件的软实力提升计划
  • 3.目标院校和专业方向的选择建议
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院校概况

昆顿豪思中学是一所男女混合的英国典型独立学校。Quinton House School 由三位姓Teape的女士创建于1946年, 原名为Upton Hall School, 1966年Madden小姐收购了这所学校并把学校改名为Quinton House School. 设有GCSE,A-Level课程,在校学生325人。招生年龄从3-18周岁。学校占地约在30英亩。50多年来,我们培养出了许许多多年轻学者。我们学校拥有6项与世界接轨,多样化的认证培养小龄学生。在这所相对比例对称的学校内,我们能够指导和扶持每一位学者。根据每一位学生的个性去全身心,全经历的培养。

学校的目标
1. 快乐, 有同情心和支持外界环境.
2. 鼓励个人学科, 包括知晓对于学校团体的重大价值和综合的社会知识.
3. 对于学校专业学术的成绩,行为和外观较高的展望.
4. 对待学生为同样的个体并鼓励他们相信自己的能力.
5. 鼓励学生发展必要的技能以便应付成年后的挑战, 曾强学生的自信心.
6. 鼓励学生对于生活的判断能力, 明确不同文化和不同主张,兴趣,能力的关系.
7. 努力规定和明确道德上的结构.
8. 欢迎学生的家长加入到学校来.
9. 鼓励家长参与和学生有关的体育和课外活动.
10. 主动培养学生的实际操作和责任感, 包括学生在早期阶段的责任感.

教学设施
学校大楼始建于14世纪中期。学校的房屋有着良好的配置,有专用的教室,科学实验室,电脑室,电脑附件室,图书馆和餐厅。在18世纪我们把球室改成为音乐室,会议大堂,音乐会和体育课使用。在教学楼的外围是广阔的草坪,有着典型的树木,小湖和美丽的花园供学生使用。我们的教师全部都是有着学士以上文凭和有着丰富的教学经验的专业教师。 11.JPG12.JPG

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