案例陈述：

李同学是华中师范大学艺术院校毕业的学生，主修的专业是音乐教育舞蹈表演-民族舞方向，该同学想申请美国舞蹈硕士学位，当时时间紧迫，并且语言成绩也未出来，在新通教育武汉肖武俊老师的帮助下，最后被加利福尼亚大学欧文分校录取。

案例分析：

优势：

1.院校所属211重点学校；

2.舞蹈表演类校级和市级奖项若干；

劣势：

1.申请时间紧迫；

2.语言成绩不高；

解决方案：

由于学生一直有院校情结，并且首选气候温和的加州院校，根据美国开设舞蹈硕士院校情况，最后我们确定了以上4所舞蹈院校。学生当时的TOEFL确实达不到部分学校的最低要求，那我们只能尽力的做好作品集了。根据这4所院校的作品集要求，我们又重新录制了独舞，自己编排原创舞蹈，之前表演的群舞剪辑等。终于过关斩将，一路闯到了Audition面试阶段，最先跑来橄榄枝的是UIUC，但是要求去美国面试，学生不太想去美国参加面试，我和学校沟通几次，最后学校同意延期Audition,告知学生随时来美国参加面试都可以；随之而来的是学生Dream School以及舞蹈专业排名第二的加州欧文Audition通知，学校又要求提供第二轮的作品集，里面有了更详细的要求，各种严格的要求其中一个要求芭蕾舞作品。这一下就难住了学生，因为学生是学习民族舞的，芭蕾基本没有练习过，我们通过展示芭蕾舞的基本训练动作以及其他舞蹈的穿插巧妙的完成了作品集的全部要求。我的感受是机会要靠积极争取，最后，我们赢了，加州大学欧文的通知书如期而至。

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