申请人优势

在新加坡工作学习将近10年的时间，语言非常好。学生在新加坡读的是英国ACCA课程，已经拿到ACCA证书。

申请人劣势

申请人年龄偏大，已经32岁。而且学历背景比较复杂。学生在新加坡期间读的ACCA课程，只拿到了认证证书，并没有本科毕业证，但是学生的学历相当于本科学历。

学生性格特点

做事比较谨慎，但是一旦信任你，就会很放心的把所有事情交由你处理。

如何对学生的优劣势扬长避短？

由于学生年龄偏大，学历背景还比较复杂，我们仔细询问了学生在新加坡期间的学习情况和工作生活情况，学生都一一提供出相关证明，包括学历证明和工作证明，在新加坡期间没有不良记录。这样能把学生整个时间串联起来，中间没有空档，也没有解释不清楚的。
后来由于结婚，想生宝宝，回到了国内。回到国内后发现很多大公司还是很看重学历的，没有本科的学历，找工作受到了很大的局限，所以学生想出国进修一个硕士的文凭回来。学生的学习动机也很明确，给学生做了合理的留学计划。
因为长期在国外生活，所以学生语言特别好，向学校提出了免语言入读的申请，学校同意学生免语言入读。

选择申请院校的思路？

因为学生已经拿到了ACCA证书，学习的目的就是想学习澳洲CPA的课程，有这个课程的学校不多，一个是麦考瑞，一个是查尔斯特。初步定的这两所学校，由于学生没有本科毕业证，只有ACCA的证书，相当于本科学历，查尔斯特大学的校方代表直接回答不符合录取要求。
我们又将目光放到了澳洲会计第一的麦考瑞大学，把学生的情况和校代说了一下，校代回复可以申请，因为学历相当于本科，但是不能读麦考瑞2.5年CPA的课程，可以读1.5年的会计高级课程，需要做一个澳洲CPA协会的foundation level认证，才能入读。
所以我们最终把申请递交到了麦考瑞大学，做了CPA基础认证之后，通知书顺利发放。

签证方案设计思路（包括资金如何准备、提供哪些特殊材料、申请时间节点等）

由于学生年龄偏大，学术背景复杂，而且已经结婚有孩子。
针对这个学生，我们给学生做了合理的学习计划，出国是为了拿到更高的学历，将来回国能够更好的发展。
资金担保是学生的父母和岳父岳母提供的，双方父母大多都是事业单位和公务人员，收入十分稳定，也共同联名写了资助信。也让学生提供了40万的担保金，3个月的存款历史，提高签证成功率。
模拟电话调查很重要。使馆打来的电话调查，很多问题是我们之前已经练习过的，学生答的都非常好，经历了一个月，学生的签证顺利下来了。

顾问心得：

面对复杂的学生时，付出的努力要比一般的学生要多，深度挖掘学生的各方面的经历和背景，这样遇到问题才会有更多的办法去应对。