学生优势：

1、国际高中就读，上课方式灵活，能够提供较多不错的活动和获奖。

2、高中全英文授课环境，语言基础较好，签约时托福成绩就达到了88 。

学生劣势：

1、国际高中学生，学习美国课程，但是却没有SAT，加拿大的诸多学校，对于学习美国高中课程的学生， 要求SAT成绩。

2、学生心理素质一般，不够细心，在申请中我们认真耐心的为学生解释了很多申请流程问题，学生后期表示在与我们的沟通中，才了解到加拿大申请的要注重细节。

3、签约时间晚，没有做好语言和考试规划。

方案规划：

张同学和张妈妈是一对很特别的母子，至少在他们第一次找到我咨询的时候，我是这样觉得的。妈妈十分谨慎，就选校整个咨询就历时2个小时之久，对孩子的定位就是医博类院校，综合类大学只考虑申请热门程度不亚于多伦多大学的滑铁卢大学和申请要求奇高的约克大学苏力克商学院。

在听完孩子的学术背景，语言条件及意向申请专业后，顾问觉得学生具备申请医博类大学的条件，并且给出了符合孩子自身条件的选校。家长听完之后，才说出了实情，孩子在国际高中读书，已经DIY申请了学校，但是在申请过程中遇到了困难，想咨询一下。就家长这一情况，顾问有把历年来跟学生条件相当的申请案例一一列举。

三天后，张同学的妈妈又带着孩子及孩子父亲来到新通，详细咨询了一上午，最终确定签约。

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录取学校：

university of Ottawa 渥太华大学

Honours Bachelor of Commerce (International Management) 录取！

University of British Columbia 英属哥伦比亚大学

Bachelor of Arts                                     录取！

案例总结：

张同学的录取结果可以说让我觉得喜忧参半，喜的是渥太华大学在学生写作小分不够的情况下发放了offer，同时，忧心的是，在申请的这几所学校中，张同学其实都可以拿到录取，但是因为他签约较晚，且没有根据我的指导参加SAT考试，最终于要求SAT的学校失之交臂。

此外，学生之前DIY申请，在网申时出了很多错误，比如没有提交皇后大学的essay，西蒙飞沙大学的IAF等等。我和文案老师又重新给学生做了材料和网申，家长对此非常懊悔，应该早些咨询，申请这样的大事不该一味交给孩子。

蔡老师建议学生一定早咨询，做好语言和留学的双重规划才能完胜加拿大本科申请！

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