由于学生妈妈的企业是工程相关的，所以妈妈明确表示孩子是要去美国读工科，因此在选学校的时候，家长也对美国本科工学院的排名比较看重。

申请人优势：

1. 成绩还可以

2. 很有想法，特别喜欢思考，自己曾写过哲学和物理相关的文章

3. 爱好广泛，有街舞特长

申请人劣势：

1. SAT成绩没上2000

2. 申请工科传统强校，竞争激烈

院校申请思路：

学生对SAT的复习还是比较充分的，原本计划在11月的时候提交EA/ED的申请，但是由于学生10月去香港考SAT时，准考证出了问题，因此没能参加考试。这个事件对学生的打击很大，同时也将我们的申请计划推迟了。后来我们还是选择了一些工科比较强的学校比如：UIUC，UCB，凯斯西储，加州戴维斯等。

申请过程：

学生的SAT成绩一直到11月底才出来并且跟预期的成绩有一定的差距，所以导致我们原本计划申请的学校不得不临时进行了调整。但是好的一点是学生自己属于特别有想法特别爱思考的学生。找我们咨询时，学生已经研读了很多哲学相关的书籍，同时也写了一篇上万字的关于物理的文章。这些都为我们的essay创造提供了丰富的素材。加上学生平时酷爱街舞，也偶尔参加一些街舞的表演与比赛，所以整体上是属于美国大学比较喜欢的那一类型。所以，我们从文书下手，将学生的特点与爱好淋漓尽致地予以表现。

心得体会：

本科学生的申请本身属于灵活性比较大的，所以除了学生的成绩重要以外，学生的活动情况，学生的想法以及个性都在申请中扮演着重要的角色。所以，在申请的时候，不能一味地根据成绩选择学校，而是要结合学生与所申请学校的特点来针对性地选择学校。而文书方面也要慎重，因为不同的学校对于学生的期望是不同的，所以要根据学校的特点来调整相应的文书内容。另外，虽然绝大部分学校使用的COMMON申请系统，但是在提交以后，一定要跟学校保持密切的联系，因为很多学校会单独有自己的要求或者需要单独再针对每个学校提供不同的素材，这些都是在后期跟进中的重点。