顾问分析：

李同学属于那种比较早规划的学生，大二找到我们做留学，学生专业是管理科学，因为刚大二，还未接触专业课，所以对于专业和未来的职业方向完全没有概念，但是是一个特别努力学习的学生！

成绩也不错，我带着学生一起先准备雅思，学生很努力，一考是6.0，我其实很欣慰，觉得大二一考6.0，未来的发展空间还是比较大的，但是没想到学生接二连三的几次雅思全是6.0，每一次看到这个分数，我们都会被打击一下，学生的自信心也不断减少，主要商科专业，未来还是要准备GMAT考试的。

学生家不在天津，我发现学生情绪上遇到问题，总是找时间和学生沟通，多多鼓励她，分散一下备考雅思失利的负面情绪，先给学生分析学校，汇总有关学校的信息，分享一些留学生的学习生活给学生，帮助学生慢慢建立信心，之后我们继续备战雅思。最终终于考出了理想的分数。

申请过程：

 1、顺利拿到第一个OFFER

学生有亲戚在加拿大上学，自己对于加拿大留学是很笃定的，就想按部就班的到加拿大读书，因为学生一直没有考出一个比较理想的雅思，我很担心学生申请研究生的选择不多，帮学生选了一所可以接受面试的学校，学生也很满意，很顺利的通过了面试，我们拿到了一个学校的录取通知书，一个录取到手，学生的心也踏实了。

 2、深入了解挖掘最本质的需求

但是对于学生的申请方案，心里总觉得欠缺一点。学生一个人在天津上学，随着慢慢接触也跟我说了很多，我们从生活聊到专业，学生告诉我，专业是因为被调剂的，自己根本也不知道这个专业是什么，从高中开始，生活的圈子也比较小，自己和家长信息都比较闭塞，谈到专业的时候觉得自己很茫然，我就继续和学生聊，那学生喜欢什么呢？

 3、转专业打开了新的方向

学生说，喜欢数学，我说如果很喜欢数学的话，有很多的专业可以选择，像现在比较热门的精算专业，传统的会计都是需要很好的数学背景，学生当听到我提到可以换专业的时候，眼睛就开始冒光，第一次觉得学生的话题打开了，告诉我他开始想报的就是精算专业，自己也很喜欢会计，也希望能掌握一门可以就业的技能，我就尝试的问了一下学生，我说如果可以换专业，我们可以尝试申请本科，没想到学生特别高兴，很详细的问我学校和专业还有课程设置。

制定了详细的申请方案后，我们马上开始加申:

申请方案：

1、温莎大学 人力资源硕士  录取

2、温莎大学  精算科学硕士 录取

3、约克大学  会计学学士   申请中