如何对学生的优劣势扬长避短？

韩国交换留学经验、在校内教授韩国留学生中文课，这些都是学生的优势，在文书写作过程中着重进行了突出。然而学生虽然没有专业跨度，但近年来由于韩国语教育、国语国文专业大热，对申请人语言条件要求很高，而学生只达到了5级，优势不明显。

选择申请院校的思路？

梨花女子大学 韩国语教育 --- 录取

西江大学 国语国文 --- 被拒

中央大学 国语国文 --- 被拒

庆熙大学 国语国文 --- 被拒

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申请材料准备中是否出现困难，如何处理？

中央大学审核材料的过程中要求学生补交英文版本百分制成绩单，但是学生所在延边大学第一没有英语版本成绩单，第二没有能体现出百分制均分的成绩单。学生受到学校的电话后立刻与我取得联系，为了不耽误学生的录取，放下手头一切工作进行英文成绩单的制作，赶在学校截止日期之前将材料补交上去。

面试辅导中是否出现波折，如何处理？

经过与学生的多次接触，发现学生是一个说话办事都很急性子的学生，语速很快，因此在面试培训的过程中，特意告知学生注意这一项，但学生显然没有在面试之时记住我的嘱托，过快的语速可能是导致面试官不想继续了解学生的原因，进入面试的三所学校都遭到了拒绝。

申请过程是否遇到其他困难，如何处理?

学生对专业选定很专一，就是想要去读完硕士课程，回国内从事韩语教师的工作。申请过程中一直很顺利，有面试的三所院校全部通过材料审核，顺利进入面试。然而，面试之后普遍觉得学校面试时间短，没有询问实质性的内容，但并没有失去信心。但最终陆续下结果的时候，原本认为是保底的庆熙大学，也没有被录取。西江、中央、庆熙三所学校的拒信让学生失去了信心，甚至对还没有出结果的梨花女大也不抱有期待，甚至萌生了退费的想法。功夫不负有心人，梨花女子大学的录取让学生信息若狂，去到当初最想去的学校学到自己最想学的专业。

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