【如何对学生的优劣势扬长避短】

1.非常感谢文案邢小娇老师的大力支持，案子紧急同时又是特殊情况，不惜牺牲周末时间帮学生准备申请资料，沟通文书细节，赶在港校截止之前帮学生递交申请。
2.补充工作经历，增加学生的实践竞争力。

【申请院校的思路】

香港浸会大学
MA Chinese Literature,Language and Culture

香港教育大学
Master of Arts in Teaching Chinese as an International Language
September 2017 Intake (Semester 1, 2017/18)

香港城市大学
MA Language Studies

【与学生和家长沟通中是否出现困难】

学生的妈妈是中学老师，对孩子的要求苛刻，在院校定位上也要求很高。好在和孩子妈妈一直联系，根据面对的实际情况及时和孩子妈妈沟通院校情况。最终签订合同的时候家长的期望值降到很低，觉得只要能申请上香港教育大学就心满意足，但是我还是一再鼓励学生和家长要尝试申请香港城市大学。

【顾问心得与建议】

叫醒我的除了诚实的生物钟以外，更重要的是这个在我心里算的上是爆炸性的“新闻”。这个女孩儿高高瘦瘦、清清爽爽，留着干练的短发，初次接触就是理性的礼貌，更加反衬了我长期接触的妈妈一直为她前途的小心翼翼和战战兢兢，让我真是心酸和更加体味“可怜天下父母心”。关于国内考研如何煎熬炼心、如何有可能是“一定范围内的公平公开”我不赘述了，就从案例讲起：3月24日复试最终结果出来学生妈妈第一时间给我打了电话，因为前期一直在接触，所以当即签订合同开始准备材料。学生校内成绩以及实习经历都挺不错，棘手的是六级430和马上3月31日就要截止的申请，亚历山大呀！真是跪谢文案邢小娇老师第二天学生返回来材料马上下午到公司加班整材料（那天正逢周末）、做头脑风暴。如期递交后进入了焦虑的等待期……或许国内考研复试的等待磨光了学生的大部分的耐心和信心，真的像热锅上的蚂蚁；小娇老师也会在不经意间流露出来担心和焦虑就怕录取不了，毕竟时间真的太晚了，踩着deadline 递交的呀！毕竟六级成绩明明不够！但是我只能告诉大家有希望，要坚持，不要乱了阵脚一直去催港校。这趟出发之前最最放心不下的应该就是这个女孩的进度了，结果就在今晚，英国的凌晨三点多，我正为倒时差痛苦时看到了这个弥足珍贵的offer,真是感动到想哭了！感谢学生和家长在遇到困难时对我的如山一般沉重的信任和选择！感谢邢小娇老师全程的配合和不放弃！感谢大家！没有你们，我也挑战不了我做香港？？的高度和难度！