整理性格：

心大、配合度高

选校定位及录取过程分析：

司同学和我的学生王同学高中是好朋友。6月份时，王同学给我说司同学现在特别着急，学校马上放假了，但她还没拿到录取，之后把学生微信推给我。我了解到具体情况是，给司同学办理高中入学手续的老师之前问要不要帮她申请，司同学说要。之后就没有过多操心，直到6月份才发现没有递交申请。根据学生的情况，我迅速确定几所学校，之后第一时间与学校沟通，确定9月份是否还有名额，以及对于司同学的成绩是否能录取。当时学生还在美国高中，家是上海的，给妈妈通过电话后，妈妈说听你说话，我觉得你人很好，很实在，孩子的事情就交给你办理。6月9号正式确定合作关系，确定该案子为紧急案子，交给做事非常细心认真的胡欣老师与司同学沟通文书材料，准备申请资料。胡老师连着几个晚上加班到晚上十点多才离开办公室，终于在6月18号把申请递交给学校。

冲刺区域：

1.特拉华大学

2.麻省大学波士顿分校

匹配区域：

1.华盛顿州立大学

2.麻省大学罗威尔分校

6月18号递交过网申后，需要邮寄成绩单原件。但司同学在国内高中时有转校经历，其中一个学校已经停止招生，我们又与学校沟通该情况，进行特殊处理。递交过后，我们不断跟学校沟通，告知学生的特殊情况和时间的紧急性，请求学校尽快审核资料。之后学生分别在7月2号和7月13号分别收到麻省大学罗威尔分校和特拉华大学的录取。学生最终选择去特拉华大学。之后是指导学生交押金，申请I-20，预约签证，最终在8月24日顺利获签，如期入读大学。

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