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如何对学生的优劣势扬长避短

学生本人如果一看就不是做科研的，她喜欢做平面模特、时尚相关的东西，但爸妈都是做工程出身，所以本科她也选择了这条路。但在收集素材中，虽然项目的数量较多，学生并阐述不出很具体专业的信息。文案老师也是花了很大力气，文书中重点强调学生在参与项目及实习过程中如何充分的利用自己掌握的专业知识以及如何解决问题，一点点跟学生引导剖析。最终的文书还是非常立体。 >>立即评估我的申请条件

同时鼓励学生去学校的网站查找相关教授的资料，并补充在文书中。

选择申请院校的思路

学生来找我的时候，就已经有了托福89和GRE308的分数。那个时间离申请还有将近一年的时间，但学生已经放弃再刷分。父母也认为女儿并不适合去特别高端的学校做研究，所以就把档位定在TOP100以内即可。当时就选了TOP50-60之间的学校冲刺，TOP70-80保底。>>如何正确定义选校和专业？

纽约州立石溪是学生的女神校，递交完申请后，学生主动提出给学校的教授发套磁信。虽然没有得到教授的回复，我们在4月份的时候最终还是得到了石溪的录取。

【录取信息】

斯蒂文斯理工学院

斯蒂文斯理工学院成立于1870年，是美国历史最为悠久的理工学院之一，美国独立理工大学协会成员。  >>免费在线咨询

2018年US News美国最佳大学排名，斯蒂文斯理工学院排第69名。

纽约州立大学-石溪大学

纽约州立大学石溪分校又称石溪大学，坐落于纽约市郊风景区长岛，是美国著名的研究型公立大学，在世界范围内享有很高的学术声誉。

石溪分校名列全美公立大学第二名，仅次于加州大学伯克利分校。