【案例分析】

很多学生和家长在前期咨询香港的过程中会被很多机构打击到学生的条件走不了香港。很多学生很容易放弃，但是从新通山西张老师的实际操作过程当中，院校背景一般的学生一定和多做沟通和挖掘，但是这也一定要建立在学生对自己有正确的认知和定位的基础上，不过太过妄自菲薄，同时也不能好高骛远。可以达成这个共识的前提下，要多帮学生想一些可以实际帮助到学生增加申请竞争力的办法，而不是一味的打击和否定学生。

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此学生是山西一所普通高校生，学习汉语言文学专业。学生有在美国的交换经历，跨文化学习背景对申请香港的硕士有帮助。发表过论文。但学生国内的成绩一般，不利的是在美国交换期间成绩不是很理想，导致了整体的GPA比较低。针对学生的情况，在香港的学校里边针对不同的学校选择了不同的专业，有的学校选择了两个专业同时申请，增大学生被录取的机会。文书中重点挖掘学生在美国交换经历中自己的思考，同时补充了两段相关实习经历，以及学生的论文经历。最终学生拿到香港理工和香港浸会大学录取。