对学生的优劣势扬长避短

学生是上了一年多的工程全挂科后没办法了转到的经济，自己多专业没有深入的理解，还好我学的经济，所以帮他把一些简单的一些课外活在CV中往经济，数学，统计这上面靠。 >>立即评估我的申请条件

在PS开篇也以兴趣为由简单解释了一下转专业的原因，（没有为挂科，成绩差找借口，以免引起招生官方案）从小时候想当个工程师到真正接触后发现不合适喜欢上了经济这样一个转折吸引招生官眼球展开下文

学生有开车跨省自驾游去过加拿大十几个城市进行商业走访，所以PS重点把学生的自驾游拆成两部分：

1、平时周末学习的经济调查；

2、暑假的商业走访 来写，(主要实在没法在成绩和平时表现上写，而且学生这个经历相对于国内的同学确实比较特别)，在看似简单的旅游中表现出学生对经济问题的调研和真切的关心，以及展示出他的领导能力，数学能力，沟通能力等。在选校原因上面先是写了对经济和社会的理解和简单的职业规划，然后再针对不同的学校，把我之前的经济知识结合进去对学校开设课程做一解析表示自己很喜欢，喜欢的有理由。

之前学生对自己的定位不是很清楚，想去院校，选的曼大格拉斯哥这样的，我和咨询老师觉得风险太大改了定校，好在学生非常通情达理，也比较信任我们，最终确认申请：

埃克塞特大学、谢菲尔德大学、纽卡斯尔大学、南安普顿大学、卡迪夫大学>>>测录取率

其实除了埃克塞特，其他学校都不是很稳，因为对加拿大的gpa要求基本都是3.0的样子，所以还是有点担心学生最后只能拿到保底学校的offer

学生刚刚开始写的素材很简单，就几句话，所以我专门有跟学生约时间，详细的电话沟通，告诉他要怎么写素材，第二次学生反馈就已经合格了，而且写的很详细，让我从中挑选出了重点，一下子就有了PS的思路，跟学生讲完我的写作思路后学生表示非常认可，并按照我的要求，给了我所需的具体事件细节，初稿写完学生也没有挑毛病，直接就定稿等他这学期的成绩后递申请了。

【录取信息】

谢菲尔德大学

埃克塞特大学