方俊淇的托福

• 备考分析
• 备考方案
• 学生感言

• 备考分析

  学生是理科生，理科很好。学生为人很聪明，也很懂礼貌，但学习不自觉，常常懒惰。因为理科生的关系，英语比较差，在听口上面会有一定的缺陷，特别是对听力持有恐惧的心态。 词汇量较差，同时阅读长句的时候不能快速反应其句子结构，导致阅读速度比较慢而且影响句意理解。 针对学生安排了负责的助教老师，和班主任一起监督学生情况，杜绝学生上课和练习中不认真完成的毛病。要求每天听写单词改善词汇量缺失的巨大问题。 好在学生比较能接受这样的安排，慢慢改掉了不自觉的毛病，在正式考前安排的多次的模考，从完成情况来看，每次都有进步，并持续的上升。学生也变得非常的认真和愿意学习。
  

• 备考方案

  学生是个学习不自觉的学生，安排了负责的助教老师，和班主任一起监督学生情况，杜绝学生上课和练习中不认真完成的毛病。要求每天听写单词改善词汇量缺失的巨大问题。 因为对听力感到害怕，所以针对听力，要求学生：从简单的听力材料开始，从0.75的速度开始学习，建立听力的自信心。加上每天补充听力的词汇量，每天半篇的精听开始，慢慢练习。一直练习到可以正常速度来听听力，并持续完成每天半篇的精听。最终从0-14分的跨越。 在整个的在教学过程中注重针对难题的讲解，同时保证容易题型的正确率。另外，除了讲解题型，还增加了对于篇章的分析和翻译，训练学生的阅读速度以及对于篇章结构的把握。学生配合度比较高，做题正确率比较好，考试中也获得了比较满意的阅读成绩。口语中词句，逻辑和方法都还是不错的，就是缺乏真考练习的状态。
  

• 学生感言

  考试概况：托福新题 阅读16 听力14 口语15 写作16        首先是对老师们的感谢，没有她们就没有我现在的成绩。 记得暑假我刚入新通时，我还是一个懵懂少年。但是渐渐地，我在这里认识了许多人，有我的老师、班主任、甚至朋友。她们的关心和教导是我学习生活中最重要的东西，因此我由衷感谢她们。 这一年来的学习生涯中，我也有过自我怀疑，也会思考分数上不去的原因。最终在单词方面发现问题，于是便开始麻烦历时给我听写。我相信她们一定是不想加班的，所以她们能再很晚的时候给我听写单词我真的很感激。 还有，我是一个不自觉的人，所以这里要感谢一下我的班主任。因为如果没有她管着我，就可能没有今天的我。 我真的很喜欢新通，它给了我去外面世界的机会，我会珍惜，希望未来还在这里学习。

  

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