他如何从突破80+的瓶颈期到托福104？

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• 备考分析

  学生个很有自己学习计划的人，从突破80+的瓶颈期到104，再词汇扎实的基础上，自己课后认真去做复习，加上有计划的刷题，最终斩获高分。
  

• 备考方案

  学生有较强的学习主动性和目标感。他的主动性，不仅体现在课堂上的表现， 积极提问、及时解决问题，而且高强度的作业，他也都能克服困难及时完成，并在下节课上提出作业中的问题。一开始他的听力基础没有特别理想，所以他每天雷打不动坚持完成精听任务，并解决语言上的小漏洞，扎扎实实打下基本功。课上有反复强调解析考试重点和出题点，他在每次课后都好好消化并应用在下一次作业当中。所以针对性地解决问题很重要。所以，从他身上，同学们可以借鉴一些方法。首先，要有一定的self-awareness，要学会停下脚步去总结自己的问题，如果自己总结不出来，那就要充分利用老师的资源，去发现自己的问题，才有方向去解决问题；其次，要坚持练习，不积跬步无以至千里，要坚持保持每天的练习量来保持学习状态，巩固学习成果。  

  

• 学生感言

  阅读：阅读基础应该是是单词量把，一些专业性名词分类背，毕竟托福阅读有点像科普类文章，就算考试的时候忘了，看文章内容和词根也能猜出一点词是什么意思。感觉最重要的是是一些副词，而且是词汇题常考的那些，副词的词性不同可能一句话就是另一个意思，最后6选三经常就是差了一个副词。改革后阅读一段话巨长巨抽象，光看一句话直接定位好像不太行，我直接浪费点时间直接把一段话读完，改革后时间应该来得及，也就当六选三做好一个选项了。感觉TPO刷一些，正确率比较高就差不多了，考了几次真考适应一下时间，虽然每道题时间增加了，但看一眼就能选的词汇也少了，细节题和推断题也变多了，难度应该没有怎么变，主要是要适应时间 听力:听力一开始就是拿TPO来练，来熟悉考试的节奏，一开始肯定是做的很差，然后一直精听，没有一个字一个字听抄，就是能够把听到的连贯的串起来，然后一样的是背学科词汇，特别是艺术类，艺术类有时候听不懂一个名词就没了。艺术类还有一些奇怪的人名，感觉需要记清楚能够一一对应，有时候记混了真的尴尬。记笔记感觉看情况，对于逻辑结构特别清晰的文章特别好记，遇到有些讲座讲了一个复杂过程的时候，就根本来不及记笔记，感觉直接放下笔在脑海中把过程过一遍就好 口语：口语感觉是最没有底的…主要是心态不太好，独立口语 只背了模板….感觉有点生搬硬套，后面的综合口语感觉有点考反应，一个点没有听到的话，口语里就直接放弃说了…怕说了也说错还会影响流利度。 作文：作文感觉对打字的速度和准确度要求特别高，第一次考的时候才打300字不到，后来勉强300出头满足题目要求。综合写作应该就是听懂了就行，我因为打字速度没有把阅读里的细节写进去，如果添加一些阅读的细节应该是更好的。 独立写作听说e-rater会查重，所以就没有背模板了，平时看新闻的时候积累了一点故事，还是打字速度的原因，每次只写1+2+1，除了三选一可能要写三段主体。每个主体段内感觉主要是逻辑通顺，前几次能自圆其说，前几次考试感觉论证过程自己都看不下去了，出分果然也很低。也没有用特别高端的词汇，用词感觉贴切比用高端的词更好。

  

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