裴睿茗托福100分案例

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• 学生感言

• 备考分析

  学生刚来新通时 主要是听力偏低，所以重点安排了一对一的托福精听，然后进入托福班课学习，在班课学习过程中，听力阅读，以及词汇凸显的问题比较严重，作业完成需要督促，主要是紧迫性不足，多次跟家长，学生沟通，重点攻克听力和阅读，课后作为重点，但是第一次班课上到一半参加正式考试75分，学生才紧张，羞愧，对学生做了详细的备考计划： 裴睿自 18 年 12 月 26 日来新通学习托福基础阅读 4 次课，托福基础听力课 2 次后，从 1 月 28 日开始进入 强化班课，完成阅读 4 次课（1 次请假）听力 4 次课，写作 3 次课（1 次请假）口语 1 次课，2 月 24 日考试分如下： 考试时间 考试类型 总分 阅读 听力 口语 写作 2018-12-24 入学考试 67 10 16 21 20 2019-01-19 强化入班考试 57 13 8 19 17 2019-02-24 正式考试 75 19 18 23 15 整理分析来看，听力阅读口语都有些许进步，写作问题最大。以下是具体科目的分析和后期学习重点： 科目 分析问题 学习重点 阅读 阅读这个分数跟平时上课比较符合。前期托福学习，睿茗阅读方面主要不足是托福高频词和句间以及段落大意的提取速度和准确性 需要提高。 1）每次课要求背诵的词汇正确率需要在 95%以上 2）精读重点关注句间以及段落大意。 听力 文章主线复述较好，能抓住较多细节； 基础和学科词汇量掌握不足； 对于要点信息判断不熟悉，会不经挑选记下听到的信息； 句意理解的完整性和准确性还需 加强 1）主要加强基本功：背诵基础词汇（四级）和学科词汇； 2）作业中每篇讲座需有框架结构图，提升总结归纳和考点判断能力； 口语 口语属于睿茗优势的科目，目前只上过一次课，主要是不涉及听力部分的口语任务，基本话题熟悉的情况下，语言表达和流利度都还可以，但是不熟的话题，准备的时间要很久，语速也很慢，没有办法在 规定时间内完成。 平时课后的作业一定要准时完成， 限时录音，将准备时间缩短。 写作 学生考前只上了 2 次课，一次综合写作，一次独立写作。这次写作综合写作 fair，属于正常，主要问题在独立写作，失分严重，这与上课暴露出来的问题一致：1）写作容易不按照托福思维的框架套路来写，容易论证 freestyle 没有说服力。2）语言表达问题很大，非 常多的中式表达，让人理解费劲。 1）写作的话题词组背诵，改善语言表达。 2）每次写作课的作业按照要求完成，调整自己独立写作里的论证逻辑性。 后针对学生的情况安排了一对一的课程，进一步提高，四考 才有了101 来之不易。
  

• 备考方案

  学生优势：听口 薄弱： 词汇+阅写 托福精听一对一 +托福强化班课 +托福强化一对一 （写作）
  

• 学生感言

  经过了四次考试，我终于考到了100➕的成绩。在这冗长征途中，我遇到了许多困难，也得到了许多帮助。或许这四次考试并不是我经历过的最困难的考试，也或许不是最重要的，但是我在其中所学到的东西激励了我，对我未来的前行起到了莫大的帮助。 最开始的时候，就如同每一个对未来无比迷茫的人一样，我对托福考试只有一个模糊的概念以及一个漫不经心的态度。最开始开始补习的时候，我经常不写作业，并且上课也经常走神。于是，我也理所应当地品尝到了他的代价。我的第一次考试只考了七十多分。面对着其他同学们八十多的成绩，我感到非常羞愧，面对父母的安慰，我经常自责不已。终于我准备努力学习了。我开始认真听讲，认真写作业。可是懒惰经常战胜我，让我败在他的淫威下。不过，我在第二次考试中还是进步了十几分。第三次，我继续加大努力，第四次……我终于考到了100多分。 经历了这几次考试，我总结出了许多经验。第一，精听精读是必须的。虽然过程耗时又耗力，导致许多人都不愿意去进行这一步。但是事实告诉我们，这样的学习方法进步是巨大的。本来阅读是我的极弱的，但是经过精读，我拥有了25➕的成绩。同样重要的还有背单词。四级词汇必不可少。要想考出好成绩，四级词汇至少熟悉里面的十分之九。在面对阅读或者写作的时候，才能气定神闲。最后，对于口语，要勤练习，不能够看一次成绩可以就放松警惕。口语不像其他课目，受当时情况状态影响较大，所以要更加勤奋练习。

  

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