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学生姓名：
沈同学
在读院校：
上海外国语大学
入读课程：
20年8.13乐学城雅思7分班
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| 自测成绩 | 学后成绩 | |
| 总分 | 7 | 7 |
| 口语 | 6 | 6 |
| 听力 | 7 | 7.5 |
| 阅读 | 8 | 7.5 |
| 写作 | 6 | 6.5 |
阅读：比较难的summary在定位和同义替换的转换上还需要加强，单选题的目的题辨认课后再巩固。 写作：表达上有少许逻辑连接词错误要注意更正，另外缩写全部拆开；
阅读：比较难的summary在定位和同义替换的转换上还需要加强，单选题的目的题辨认课后再巩固。 写作：表达上有少许逻辑连接词错误要注意更正，另外缩写全部拆开； 听力：听力定位基本OK，对易错的一些方向表达方式也比较熟悉，听力时能及时辨别出来。单词拼写再细心一些，养成写完答案必检查的习惯。 口语：流利度需要再次加强
该生会有自己的想法 每次和学生沟通会客观的来和学生讲目前情况 改进空间，以孩子可以接受的方式来疏通，并且多鼓励。
如果单纯的想要快速提分，可以尝试上雅思班，因为雅思题目的套路痕迹还是比较重，学会了一定的方法后，可以在短期内稳定住自己的正确率，尤指阅读和听力。但不管是靠关键词迅速筛选题目所需信息、还是长难句阅读理解，都需要具备一定的词汇量，想要阅读听力7.0以上需要达到六千词左右。 写作掌握了一定的模板也可以有6.5的水平，但是想要上7.0就需要大量的刷题，来完善大作文的论点论据，梳理文章的内在逻辑关系，来找准动静态图分析的要点。 口语对于很多像我一样的传统中国学生都是一个老大难的问题，因为我们不习惯英语的思维方式，也很少能用到比较high-level的词汇和句型，最后说出来的话极有可能在native speaker看来，好像是颠来倒去地重复说同一个意思，用的还都是simple words。虽然能听懂，但不管是在逻辑连贯性和词汇句子运用方面，都做得很不到位。 最后不管是各科目的老师还是督导，都对我的学习进度非常关心，即便已经不在班上上课，都会关注我的学习进展。大学以后很少见到这样认真负责的老师们了，很怀念也很感激，以后有机会也会把我的朋友推荐过来上课。
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