核心院校+保底院校
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对学生的优劣势扬长避短
重点写了学生的TDPS项目,这个项目历时4个月,是一个比较大型的课设项目,学生在其中担任的组长。其次是写了学生的在广州的那段实习经历。针对语言,通过学生的本科项目特征来阐述了下学生本科课程英语授课的特征,变相说明学生英语水平没有问题。
申请院校的思路
学生主要申请新加坡的南洋和国立,但是因为雅思成绩的原因,最后国立的申请没有投递,投递了南洋的申请以及TUMA的项目
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